Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Türk Dili I * | UTD 101 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| - |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. |
||||||
| 2 | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. |
||||||
| 3 | Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. |
||||||
| 4 | Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. |
||||||
| 5 | Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. |
||||||
| 6 | İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. |
||||||
| 7 | Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. |
||||||
| 8 | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. |
||||||
| 9 | Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. |
||||||
| 10 | Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. |
||||||
| 11 | Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
||||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. |
||||||
| 13 | Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. |
||||||
| 14 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| 15 | Meslek etiğine saygılı olma. |
||||||
| 16 | Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. |
||||||
| 17 | Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Dilin tanımı, birey ve toplum için önemi | Konunun ders notlarından okunması | |
| 2 | Dil ile kültür ilişkisi | Konunun ders notlarından okunması | |
| 3 | Dilin Türleri | Konunun ders notlarından okunması | |
| 4 | Dillerin doğuşu ve Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri | Konunun ders notlarından okunması | |
| 5 | Türkçenin gelişimi ve tarihi evreleri | Konunun ders notlarından okunması | |
| 6 | Türkiye Türkçesi | Konunun ders notlarından okunması | |
| 7 | Ses Bilgisi | Konunun ders notlarından okunması | |
| 8 | Vize Sınavı | Yazılı sınav | |
| 9 | Ses Olayları | Konunun ders notlarından okunması | |
| 10 | Ses Olayları | Konunun ders notlarından okunması | |
| 11 | Yazım Kuralları | Konunun ders notlarından okunması | |
| 12 | Yazım Kuralları | Konunun ders notlarından okunması | |
| 13 | Noktalama İşaretleri | Konunun ders notlarından okunması | |
| 14 | Yazışmalar | Konunun ders notlarından okunması | |
| 15 | Yazışma Uygulamaları ve değerlendirmeleri | Konunun ders notlarından okunması | |
| 16-17 | Final sınavı | Yazılı sınav | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
