Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Computer Programming | EEE 117 | 1 | 3 | 4 | 7 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | İngilizce  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Turgay İBRİKÇİ | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Bilgisayar Programlama bilgisi ile temel konuları ve Elektrik-Elektronik mühendisliği ile ilgili problemleri bir programla dili ile çözebilme yeteneğini öğrenciye vermek |
||||||
| Dersin İçeriği | Bilgisayar Temelleri, yazılım nedir, Algoritma, Akış Diyagramları, Derleme, C Programlarının Temel Yapısı, C temel Yapıları, Karar Tablolar, Döngüler, Fonksiyonlar, Diziler ve Strings, işaretçiler, Dosyalar, Klavye ve Grafik Fonksiyonları, biçimlendirilmiş Giriş / Çıkış, Bellek Yönetimi, Donanım Odaklı C. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Programlama temel mantığını kavraması |
| 2) C Programlama Dilinin Temel Öğelerini hakim olabilmesi |
| 3) Bir problemi çözmek için bir bütün bilgisayar programı yazabilmesi |
| 4) |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. |
||||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini ve programlama bilgilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
||||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
||||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
||||||
| 12 | Elektrik-Elektronik mühendisliği bilgilerini mesleğe özgü alet ve cihazlar üzerinde uygulayabilme |
||||||
| 13 | İçinde yaşadığı toplumun, dünyanın ve çağın, bilimsel, sosyal, tarihi, ekonomik ve politik olguları hakkında farkındalık |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Tanışma, Genel Bilgilendirmeler, Akademik Kurallaro Genel Bilgilendirmelero Ders İçinde Takip Edilecek Akademik ve Sosyal kurallaro Bilgisayar tanımına Giriş | Yok | |
| 2 | Bilgisayar Tanımı, Bilgisayarın Donanım Parçaları, Bilgisayar Progamlama Dilleri ve yazılım kısımları, Problem Çözme Teknikleri, Lab Temel C elemanları, Semboller, Değişkenler, Veri Tiplerio Giriş/Çıkış Cümleleri, Başlık (Header) Dosyaları, Matematik Cümleler, Ana Fonksiyon, Lab | Web sayfasına Konulan Sunumun çalışılması | |
| 3 | C Giriş Temel C Elemanları, Semboller, Değişkenler, Veri Tipleri, Giriş/Çıkış Cümleleri, Başlık (Header) Dosyaları, Basit matematik Cümleler, Ana Fonksiyono Lab, Ev Ödevi 1 | Web sayfasına Konulan Sunumun ve Lab föyünün Çalışılması | |
| 4 | ifadeler ve etkileşim | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 3. Bölümün Okunması, Lab föyünün Çalışılması | |
| 5 | Kontrol Cümleleri, Mantıksal Semboller, Boolean Mantık İşlemleri, if / else cümleleri, switch cümlesi, Lab, Kısa Sınav-1 | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 4. Bölümün Okunması, Lab föyünün Çalışılması | |
| 6 | Döngü Cümleleri, for cümlesi, while Cümlesi, do-while cümlesi, break / continue ifadeleri, Lab, Ev Ödevi -2 | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 5. Bölümün Okunması, Lab föyünün Çalışılması | |
| 7 | Fonksiyonlar, C tarafından desteklenen standard fonksiyonlar, Standart Fonksiyonları destekleyen başlık dosyaları, Yazılımcı tarafından yazılan fonksiyonlar, Kısa Sınav-2 | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 6. Bölümün Okunması,Lab föyünün Çalışılması | |
| 8 | Ara Sınav | Önceki konuları | |
| 9 | Fonksiyonlar -II, Yazılımcı tarafından yazılan fonksiyon tipleri | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 6. Bölümün Okunması,Lab föyünün Çalışılması | |
| 10 | Sayısal ve Karakter Dizileri, Boyutlu sayısal Verilerin tanımı ve Kullanılması, Karakter Dizileri için Standart Fonksiyonlar, Lab, Kısa Sınav-3 | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 8. Bölümün Okunması,Lab föyünün Çalışılması | |
| 11 | İşaretçiler ve Kullanıcı tarafından Oluşturabilinen Veri Tipleri, İşaretçi tanımı, değişken, fonksiyon ve dizin işaretçileri, struct, union, enum, Lab, Ev Ödevi 3 | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 10. Bölümün Okunması,Lab föyünün Çalışılması | |
| 12 | Nesne Tabanlı Programlama Mantığı, Temel içerikleri, Sınıf, Veri saklama Karakter Dizileri için Standart Fonksiyonlar, Lab, Kısa Sınav-4 | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 7. Bölümün Okunması,Lab föyünün Çalışılması | |
| 13 | Nesne Tabanlı Programlama Mantığı-II | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 7. Bölümün Okunması,Lab föyünün Çalışılması | |
| 14 | İleri Seviye Dosyalama ve I / O İşlemleri Dosyalar, Çıkış Biçimlendirmeleri, Detaylı Hata Testi, Okuma ve Yazma Dosyası için Üye Fonksiyonları, Farklı Dosya tipleri, Yapılar ile Kayıtlar oluşturma, Giriş ve Çıkış bir dosya açma | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 13. Bölümün Okunması,Lab föyünün Çalışılması | |
| 15 | Kendi kendini Çağıran Fonksiyonlar-RecursiveRecursive Faktöriyel FonksiyonuBir Yinelemeli İkili Arama Fonksiyonu QuickSort Algoritma | Web sayfasına Konulan sunumun, ders kitabının 14. Bölümün Okunması,Lab föyünün Çalışılması | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Bütün ders konularını içerir. | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | Internet Kaynakları |
