TÜRKÇE
ENGLISH
Programın Öğrenme Çıktıları ile Türkiye Yükseköğretim Yeterlilik Çerçevesi İlişkisi
| TYYÇ Tanım | PÖÇ01 | PÖÇ02 | PÖÇ03 | PÖÇ04 | PÖÇ05 | PÖÇ06 | PÖÇ07 | PÖÇ08 | PÖÇ09 | PÖÇ10 | PÖÇ11 | PÖÇ12 | PÖÇ13 | PÖÇ14 | PÖÇ15 | PÖÇ16 | PÖÇ17 | PÖÇ18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde ileri düzeyde sahiptir. |
3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrayabilme, kavramlar arası ilişkilere hakimdir. |
4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir. |
3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sosyal Araştırma ve Planlama bilgisine sahiptir |
3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İleri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir. |
4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir. |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır. |
3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alana ilişkin bilgileri teknik olanaklarla işleyerek bilgi elde eder ve bu bilgileri alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) rapor haline getirip sunma becerisine sahiptir. |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir. |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanı ile ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinlerarası yorum üretir ve analiz yapma becerilerine sahiptir ve bu becerilerini geliştirir. |
3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir. |
4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer. |
4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel düzeyde ve ekip olarak sorumluluk yüklenir, gerektiğinde inisiyatif alır. |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanı ve ilgili alt dallarda yapılacak çok üyeli grup araştırmalarının süreçlerini ve zamanlamasını planlar, planlanmış görevleri istenildiği ölçüde ve zamanında yerine getirir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Toplumsal hayatın gerekleri doğrultusunda davranır, tutum ve tavırlarıyla topluma örnek olur. |
2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden – sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Neyi nasıl öğreneceğini bilir. |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder. |
4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyede olduğunu gösterir. |
3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir. |
4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bilgiyi paylaşma ve birlikte öğrenme yetkinliğine sahiptir. |
4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanmıştır. |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır. |
3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Öğrenim sürecinde elde ettiği verileri iş yaşamında değerlendirir ve uygulama yetkinliğine sahiptir. |
4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır. |
4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Uzmanlık bilgisini, toplumsal sorumluluk bilinciyle kullanır. |
3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür. |
4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği ölçüde Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | ||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir. |
4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirme ve olayları yorumlamada yetkinlik sahibidir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
Program Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları |
|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapabilme yeteneğine sahip olur. |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel başvuru kaynaklarını tanır. |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin literatür bilgisini kullanır. |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türk Dili ve Edebiyatına ilişkin bilgi ve becerisiyle eleştirel düşünce yetisini kullanır. |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini öğrenir. |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur. |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen, bilgi aktarabilen, meslektaşları ile iletişim kurabilen, entelektüel birikime sahip olur. |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanarak geliştirir. |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel değişim ve gelişim sürecine hâkim olur. |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini kavrar. |
| PÖÇ17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve tekniklerini kullanır. |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |