TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | AIS321 |
| Name | Scientific Research Methods |
| Semester | 5. Semester |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 5 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç. Dr. ÖZGÜR İLKE ŞANLIER YÜKSEL |
Course Goal
This course is dedicated to understanding how social scientists and students in related disciplines analyse, interpret, and make sense of the social world.
Course Content
The theoretical foundations and concepts of research in social sciences will be discussed and the differences between quantitative and qualitative research paradigms will be questioned. In addition to the design, assumptions and questions of the research, data collection techniques and analysis used in research in the field of social sciences in general and in the field of communication in particular are among the topics to be examined.
Course Precondition
N/A
Resources
Erdoğan, Emre ve Uyan-Semerci, Pınar (2021). Toplumsal araştırma yöntemleri için bir rehber : gereklilikler, sınırlılıklar ve incelikler. İstanbul : İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2021.
Notes
APA Publication Manual Köker, Levent (2008). İki farklı siyaset: Bilgi teorisi-siyaset bilimi ilişkileri açısından pozitivizm ve eleştirel teori. Ankara: Dipnot. Kuş, Elif (2009). Nicel-nitel araştırma teknikleri: sosyal bilimlerde araştırma teknikleri nicel mi? nitel mi? Ankara: Anı. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin. Şimşek, A. (der.) (2015) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Eskişehir: AÜ Yayınları.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Apply a scientific intervention in the analysis of a subject or a problem. |
| LO02 | Problematizes a topic. |
| LO03 | Starts a research project. |
| LO04 | Selects sampling, data collection and data analysis techniques consistent with the research problematic. |
| LO05 | Presents results of research. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Graduates have advanced theoretical and practical knowledge supported by research methods and techniques applied in the field of radio, television and cinema and other sources. | 5 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Graduates have knowledge about different areas of communication. | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Graduates have knowledge about program production and directing related to audio and visual broadcasting. | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Graduates gain skills in writing various forms of scripts and producing programs for cinema, television and radio. | |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Graduates gain critical thinking and interpretation skills in the field of radio, television and cinema. | 3 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Graduates have the knowledge of thinking in different disciplines of social sciences and adapting them to their own specialisation through research. | 5 |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Graduates gain the ability to plan and organize all kinds of content for audio-visual activities from design to editing and broadcasting. | |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Graduates establish a connection between art, aesthetics, law and general culture knowledge related to the field. | 4 |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Graduates have know-how and skills about production and broadcasting technologies. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Graduates work both individually and as a team in the field. | 3 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Graduates are able to follow social problems at national and international level and adapt them to professional studies. | 4 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Graduates gain the competence of using communication technologies, monitoring changes and continuous self-improvement. | 2 |
| PLO13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Graduates participate in various social, cultural and artistic activities in the field. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Graduates are able to carry out the tasks expected from him/her as a team member in the applications in his/her field with an interdisciplinary perspective. | 3 |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Graduates are able to use information and communication technologies together with the computer software required by the field. | 3 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Graduates produce visual and audio content with the scientific formation acquired. | |
| PLO17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Graduates can analyze a film, a script or a television program from a technical, aesthetic and ideological perspective. | 2 |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Graduates are committed to ethical principles in their professional practice, free from prejudice and against discrimination. | 5 |
| PLO19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Graduates support the universality of social and cultural rights, gains awareness of social justice, protects cultural heritage. | 4 |
| PLO20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Graduates prepare working environments such as studio and set in accordance with quality management processes and occupational health/safety. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | The scope and objectives of the course; obligations and acquaintance | No prior preperation | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Literature review, report preparation | Şimşek, 52-79; APA Publication Manual | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Understanding of social science: Positivism, realism, critiques of positivism, critical theory | Erdoğan ve Uyan Semerci, pp. 1-42; Köker, pp. 20-32, 60-95; Kuş, s. 5-22, 61-76. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Basic principles of social research | Kuş, s. 22-38; Şimşek, pp. 80-106; Erdoğan ve Uyan Semerci, pp. 43-54. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Quantitative research types and processes | Kuş, pp. 22-38; Yıldırım, pp. 101-118; Şimşek, pp. 108-133 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Questioning and quantitative interview techniques | Kuş, pp. 38-60; Erdoğan ve Uyan Semerci, pp. 107-156. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Analysis of quantitative data | Akbulut (in Şimşek), pp. 162-184 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Qualitative research types and processes | Kuş, pp. 77-87; Yıldırım ve Şimşek, pp. 83-100 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Document scanning and analysis | Yıldırım ve Şimşek, pp. 187-206 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Qualitative interview, ethnography and focus group | Yıldırım ve Şimşek, pp. 119-180; Erdoğan ve Uyan Semerci, pp. 157-188. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Analysis of qualitative data | Yıldırım ve Şimşek, pp. 221-254 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Research ethics | Erdoğan ve Uyan Semerci, pp. 55-68; Şimşek, pp. 196-216 Film screening: Kitchen Stories, dir. Bent Hamer, 2003 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri, Tartışma |
| 14 | Reporting | Şimşek, 52-79; APA Publication Manual | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | General evaluation | Review of course readings | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Final Exams | Reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Final Exams | Reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 3 | 42 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 12 | 12 |
| Final Exam | 1 | 18 | 18 |
| Total Workload (Hour) | 114 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 4,56 | ||
| ECTS | 5 ECTS | ||