TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | INSTITUTE OF NATURAL AND APPLIED SCIENCES |
| LANDSCAPE ARCHITECTURE (PhD) | |
| Code | PM541 |
| Name | Environmental Organizations and Their Policies |
| Term | 2018-2019 Academic Year |
| Term | Fall |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Doktora Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. MUZAFFER YÜCEL |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet.
|
Course Goal / Objective
Çevre sorunlarının sınır tanımamaları ve çözümlerinin uluslar arası işbirliği ile gerçekleşmesi nedeni ile ulusal ve uluslararası çevre örgütlerinin kuruluşları, yapıları, gerçekleştirdikleri çalışmalar ve politikaları tartışılır.
Course Content
Çevre sorunlarının sınır tanımamaları ve çözümlerinin uluslar arası işbirliği ile gerçekleşmesi nedeni ile Avrupa Birliği (AB), Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD), Birleşmiş Milletler Çevre Programı (UNEP), Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Kurumu (UNESCO), Dünya Sağlık Örgütü (WHO), Dünya Yaban Hayatı Koruma Fonu (WWF), Dünya Koruma Birliği (IUCN), Yeşilbarış Örgütü-(Greenpeace) gibi uluslararası ve Türkiye Erozyonla Mücadele Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma Vakfı (TEMA), Çevre ve Tüketici Koruma Derneği (ÇETKO), Türkiye Çevre Vakfı (TÇV), Türkiye Tabiatını Koruma Derneği (TTKD), Doğal Hayatı Koruma Derneği (DHKD gibi ulusal çevre örgütleri ile Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, Tarım ve Orman Bakanlığı ve taşra teşkilatları gibi kuruluşların yapıları, gerçekleştirdikleri çalışmalar ve politikaları tartışılır.
Course Precondition
Resources
Notes
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Ulusal ve uluslararası çevre örgütlerini bilir. |
| LO02 | Ulusal ve uluslararası çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaları öğrenir. |
| LO03 | Ulusal ve uluslararası çevre örgütlerinin politikalarını öğrenir ve tartışır. |
| LO04 | Çevre örgütlerinin, ulusal ve uluslararası düzeyde gerçekleştirilen çevre koruma çalışmalarına katkıları konusunda bilinçlenir. |
| LO05 | Sürdürülebilir kalkınmanın sağlanması için gereken çevre politikalarının oluşturulmasında çevre örgütlerinin rolünü öğrenir |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains his/her knowledge at an expert level in the same or a different field, based on Master's level qualifications. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses the knowledge of the principles, processes and tools of Landscape Architecture together with solutions in the professional field. | |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Acquires the ability to work effectively in multi-disciplinary teams and the self-confidence to take responsibility and performs individual or multi-disciplinary work. | 5 |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Collects data related to the field, analyzes and interprets the results. | |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | He/she follows the developments in science and technology and renews himself/herself on issues related to his/her field. | |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | He/she conveys his/her studies produced in the graduate program in written, oral and/or visual formats in national and international platforms. | |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | He/she independently carries out a study that requires expertise in his/her field. | |
| PLO08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Analyzes the information analyzed during the collection, interpretation, implementation and announcement of the data related to the field by considering social, scientific, cultural and ethical values. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | It uses the knowledge and competence to reflect the philosophy, elements, principles and tools of landscape planning and design into the detailed landscape planning and design process. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Develops positive attitudes and behaviors regarding lifelong learning in the field of Landscape Architecture and adopts the universal conditions required by the profession. | 5 |
| PLO11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses advanced computer software, information and communication technologies at the level required by the field. | 5 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Presents plans and design proposals that are sensitive to society, area and nature for different landscape types. | 4 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | To be able to develop strategy, policy and implementation plans on issues related to his/her field and evaluate the results obtained within the framework of quality processes. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Gains and applies the ability to identify, define, formulate and solve problems with related to the field. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Acts in accordance with scientific and ethical values in all its work. | 5 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Uluslararası çevre örgütlerinin kuruluş yapıları ve görevleri | yok | |
| 2 | Uluslararası çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmalar | Ders notundaki ilgili konular | |
| 3 | Uluslararası çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaların çevre faktörlerinin korunmasına ve çevre politikalarının oluşturulmasına katkılarının değerlendirilmesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 4 | Uluslararası çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaların çevre faktörlerinin korunmasına ve çevre politikalarının oluşturulmasına katkılarının değerlendirilmesine devam | Ders notundaki ilgili konular | |
| 5 | Uluslararası çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaların ülkemizdeki etkilerinin değerlendirilmesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 6 | Çevre ve Şehircilik Bakanlığı ve taşra teşkilatının görevleri, teşkilat yapısı, yaptıkları çalışmalar | Ders notundaki ilgili konular | |
| 7 | Tarım ve Orman Bakanlığı ve taşra teşkilatının görevleri, teşkilat yapısı, yaptıkları çalışmalar | Ders notundaki ilgili konular | |
| 8 | Mid-Term Exam | ||
| 9 | Ulusal çevre örgütlerinin kuruluş yapıları ve görevleri | Ders notundaki ilgili konular | |
| 10 | Ulusal çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmala | Ders notundaki ilgili konular | |
| 11 | Ulusal çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaların çevre faktörlerinin korunmasına ve çevre politikalarının oluşturulmasına katkılarının değerlendirilmesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 12 | Ulusal çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaların çevre faktörlerinin korunmasına ve çevre politikalarının oluşturulmasına katkılarının değerlendirilmesine devam | Ders notundaki ilgili konular | |
| 13 | Ulusal çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaların ülkemizdeki etkilerinin değerlendirilmesi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 14 | Ulusal çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaların ülkemizdeki etkilerinin değerlendirilmesine devam | Ders notundaki ilgili konular | |
| 15 | Ulusal çevre örgütlerinin gerçekleştirdikleri çalışmaların ülkemizdeki etkilerinin değerlendirilmesine devam | Ders notundaki ilgili konular | |
| 16 | Term Exams | ||
| 17 | Term Exams |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 15 | 15 |
| Final Exam | 1 | 30 | 30 |
| Total Workload (Hour) | 157 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,28 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||