TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | ECMZ102 |
| Name | Statistics II |
| Term | 2022-2023 Academic Year |
| Semester | 2. Semester |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | İngilizce |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. HÜSEYİN GÜLER |
| Course Instructor |
Arş.Gör.Dr. Çiğdem KOŞAR TAŞ
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
The objective of this course is to bring the knowledge about estimation of population parameters using a sample data and how to make inferences about population parameters.
Course Content
Sampling distributions, hypothesis tests and confidence intervals about single and two population, chi-square test of independence and simple linear regression model will be introduced.
Course Precondition
None
Resources
Statistics for Business and Economics, Eighth Edition by Paul Newbold, William L. Carlson, and Betty Thorne, 2013
Notes
Introductory Statistics for Business and Economics, 4th Edition by Thomas H. Wonnacott, and Ronald J. Wonnacott
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Describes the sampling distributions |
| LO02 | Forms the statistical hypothesis |
| LO03 | Defines different estimators |
| LO04 | Differentiates properties of estimators |
| LO05 | Differentiates types of error in hypothesis testing |
| LO06 | Tests hypothesis about single population parameter |
| LO07 | Tests hypothesis about two population parameters |
| LO08 | Forms a confidence interval about single population parameter |
| LO09 | Forms a confidence interval about the difference between two population parameters |
| LO10 | Tests the independence of categorical variables using chi-square test |
| LO11 | Interprets the correlation coefficient between two continous variables |
| LO12 | Estimates the parameters of simple linear regression model |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explain the basic concepts and theorems in the fields of Econometrics, Statistics and Operations research | 5 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires basic Mathematics, Statistics and Operation Research concepts | 5 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes the necessary concepts of Business | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Equipped with the foundations of Economics, and develops Economic models | |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Models problems with Mathematics, Statistics, and Econometrics | 5 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Has the ability to analyze/interpret at the conceptual level to develop solutions to problems | 3 |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Collects/analyses data | 5 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Interprets the results analyzed with the model | 5 |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Combines the information obtained from different sources within the framework of academic rules in a field which does not research | |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | It develops traditional approaches, practices and methods into new working methods when it deems necessary | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Leads by taking responsibility individually and/or within the team | |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | In addition to herself/himself professional development, constantly improves in scientific, cultural, artistic and social fields in line with interests and abilities | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Being aware of the necessity of lifelong learning, it follows the current developments in the field / constantly renews itself | |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses a package program of Econometrics, Statistics, and Operation Research | 2 |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses Turkish and at least one other foreign language, academically and in the business context | |
| PLO16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Interprets the feelings, thoughts and behaviors of the related persons correctly/expresses himself/herself correctly in written and verbal form | |
| PLO17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Interprets data on current economic and social issues | 2 |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Applies social, scientific and professional ethical values |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Sampling distributions | Textbook - Chapter 6 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Benzetim |
| 2 | Point estimation and properties of estimators - 1 | Textbook - Chapter 6 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme |
| 3 | Point estimation and properties of estimators - 2 | Textbook - Chapter 6 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Testing hypothesis and types of error | Textbook - Chapter 9 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Hypothesis tests about single population parameters | Textbook - Chapter 9 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Hypothesis tests about two population parameters - 1 | Textbook - Chapter 10 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Hypothesis tests about two population parameters - 2 | Textbook - Chapter 10 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme |
| 8 | Mid-Term Exam | General review for the midterm exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Confidence intervals about single population parameters - 1 | Textbook - Chapter 7 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Confidence intervals about single population parameters - 2 | Textbook - Chapter 7 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme |
| 11 | Confidence intervals about two population parameters - 1 | Textbook - Chapter 8 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme |
| 12 | Confidence intervals about two population parameters - 2 | Textbook - Chapter 8 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Contingency tables and chi-square test of independence | Textbook - Chapter 14 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Correlation and simple linear regression analysis - 1 | Textbook - Chapter 11 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme |
| 15 | Correlation and simple linear regression analysis - 2 | Textbook - Chapter 11 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Örnek Olay |
| 16 | Term Exams | General review for the final exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | General review for the final exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 15 | 15 |
| Final Exam | 1 | 30 | 30 |
| Total Workload (Hour) | 157 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,28 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||