TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | YMOP203 |
| Name | Italian |
| Semester | 3. Semester |
| Duration (T+A) | 6-0 (T-A) (32 Week) |
| ECTS | 7 ECTS |
| National Credit | 6 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Konservatuar - Yardımcı Meslek |
| Mode of study | Uzaktan Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Öğr. Gör. SEMİN SÜEDA ÇÖLCÜ |
Course Goal
Learning to play the piano technically, using the acquired knowledge for professional development.
Course Content
Studying easy or intermediate level piano works of literature technically and musically.
Course Precondition
NONE
Resources
Essential study notes, Qui Italia
Notes
not available
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Recognizes the basic features of the Italian language |
| LO02 | Gains ability to express himself/herself in basic situations in the foreign language like introducing himself and responding to a request. |
| LO03 | Understands and applies basic pronounciation proporties of Italian language . |
| LO04 | Understands the rules and the basic features of syllable stress, object, subject and demonstrative pronouns, simple and compound prepositions, tenses, verb forms. |
| LO05 | Gains ability to translate Italian songs. |
| LO06 | Understands the thematic meanings of Italian songs |
| LO07 | Develops writing skills in Italian. |
| LO08 | Gains ability to practice everyday conversation. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gains the ability to review universal values with the knowledge acquired in their field of study. | 4 |
| PLO02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Gains the musical and technical ability to interpret national and international works of literature on the stage through Opera singing techniques and methods. | |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Improves the practical ability of singing ability which is developed through acquiring technical knowledge together with the acting ability on the stage. | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Gains the ability to provide all kinds of national and international singing literature documents, equipments, resources and archive related to his field. | |
| PLO05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Gains the ability to individually maintain the process of practicing on works which he is responsible for. | |
| PLO06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | As a man of art, tries to establish ties with other art fields by associating his knowledge and skills according to the rules of professional ethics. | |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Gains the ability to transfer his knowledge on the art of opera singing to different audiences. | |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | As well as professional development, improves himself in scientific, cultural and sporting areas for personal development. | 4 |
| PLO09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Constantly improves himself as a man of art, and follows the current activities related to his art closely. | 4 |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Evaluates and performs the advanced knowledge and skills acquired in the field with a critical approach. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Gains the sensitivity of being an artist who is aware of the responsibilities towards his nation, himself and humanity. | |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | As a performing artist, has a sense of ethics of art and professional disipline. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | As well as having a sense of social responsibility, owns communication and social skills requried by performing arts. | 4 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Besides singing technique, controls his body successfully thanks to the abilities acquired through dance, stage and fencing disciplines. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Gains the ability to use voice mechanism accurately and efficiently on the stage, to ensure breath coordination and to protect voice health. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Gains the ability to use his natural mechanism on the stage as an instrument by improving his coordination abilities and by recognizing and analyzing his own body, emotions, and thoughts. | |
| PLO17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Has the ability of focusing on the scene, using his imagination and observation skills, the ability to have a reflex and to use the memory of the musical scene. | |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Develops the ability of creating a character on the stage, maintaining mastery of work, singing with a partner and feeling the partner. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to the start of the new term | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | Introductipn to the revision of the previous year. | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Continuation of revision | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Revision of the second unit | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Sentence building exercises with new verbs | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Studying the pronunciations of the opera pieces given | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 7 | Italian dictation study-1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Scioglilingua | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 9 | Continuation of Scioglilingua | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 10 | Scioglilingua listening assignments | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 11 | Reading exercises | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 12 | The definition of the third unit | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 13 | Studying the third unit | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 14 | The third unit exercises | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 15 | MIDTERM EXAM | Individual study | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 16 | Italian dictation study-2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 17 | Studies on practical speaking | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 18 | Irregular verbs venire/andare/finire | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 19 | Using the new verbs and general review | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 20 | Grammar practise | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 21 | Italian dictation study | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 22 | Studying on diction piece | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 23 | Learning auxiliary verbs | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 24 | Sentence building study | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 25 | grammar review | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 26 | Review of conjugations | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 27 | Learning si topic | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 28 | Practical speaking studies | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 29 | Grammar practise-1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 30 | Grammar practise-2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 31 | Studying for the final | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 32 | final exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 30 | 6 | 180 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 30 | 0 | 0 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 2 | 2 |
| Final Exam | 1 | 2 | 2 |
| Total Workload (Hour) | 184 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 7,36 | ||
| ECTS | 7 ECTS | ||