TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | GRS425 |
| Name | Analysis of Artifacts |
| Semester | 7. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Öğr. Gör.Dr. NERMİN TANBUROĞLU |
Course Goal
A branch of art, art criticism in the interpretation of a versatile range of artistic criticism of understanding the individual to gain overview
Course Content
On criticism and art criticism, criticism functions, forms of criticism in the historical process; Saltçı Criticism, Sociological Criticism, Marxist Criticism, Psychoanalyst Criticism, Post Modern Review, feminist criticism. Examples of the writings of criticism
Course Precondition
None
Resources
Enis BATUR Modernizmin Serüveni, Y.K.Y, İstanbul, 1997 Terry BARRETT, Sanatı Eleştirmek, Günceli Anlamak, Hayalperest Yayınevi, İstanbul, 2012. N. LYNTON, Modern Sanatın Öyküsü, Remzi Yayınları, İstanbul, 1980. Berna MORAN, Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, Cem Yayınevi, İstanbul, 1991. Nancy ATAKAN, Sanatta Alternatif Arayışlar, Karakalem Kitabevi, İzmir, 2008. Donald KUSPIT, Sanatın Sonu, Metis Yayınları, İstanbul, 2006
Notes
Enis BATUR Modernizmin Serüveni, Y.K.Y, İstanbul, 1997 Terry BARRETT, Sanatı Eleştirmek, Günceli Anlamak, Hayalperest Yayınevi, İstanbul, 2012. N. LYNTON, Modern Sanatın Öyküsü, Remzi Yayınları, İstanbul, 1980. Berna MORAN, Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, Cem Yayınevi, İstanbul, 1991. Nancy ATAKAN, Sanatta Alternatif Arayışlar, Karakalem Kitabevi, İzmir, 2008. Donald KUSPIT, Sanatın Sonu, Metis Yayınları, İstanbul, 2006
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | A different way of thinking critically formed his own art realizes that different. |
| LO02 | The individual acquires knowledge about the art object to the structural analysis. |
| LO03 | Perceives art in a holistic sense. |
| LO04 | The Individual, art culture, aesthetic awareness, learn about issues of artistic criticism. |
| LO05 | Realizes the necessity of artistic criticism form. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Has knowledge about the basic elements and principles of Art and Design. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Recognition of national/international artistic and cultural elements which can effect Graphic design practices. | 4 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Identification of communication methods, communication elements and mass communication media | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Using research methods, techniques and dialectic to make access to information. | 4 |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | It uses the basic principles of art and design such as color, hierarchy, size and scale. | |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Following and using the current applications, innovations and technological devolopments in line with the visual communication world. | |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Using different materials, paints and technological tools in the process of design. | |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Using the information of ther field with the practices of other diciplines. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Have the skills to work effectively and take responsibility individually and in groups. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Taking responsibility in the use of correct language when designing. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Understands the importance of a planned, meticulous and disciplined design process. | |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Gains the ability to read, understand and interpret what is read, and evaluate it with a critical approach. | 4 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Operating information and communication technologies effectively, both in learning process and design process. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Creating designs that serve its purpose, communicates successfully and reaches the target audience. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Having the self-confidence and ability of communicating, written, orally and visually. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Have the ability to communicate well with colleagues, employers and individuals to whom they serve. | |
| PLO17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Being competent in at least one foreign language to be able to understand and communicate in the field. | |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Being a responsible citizen with his/her awareness of social, cultural, scientific and artistic values. | 4 |
| PLO19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Being aware of the role and importance of graphic design in social life. | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Showing personal and professional care in protecting the environment and defending the ethical and legal values of the profession. | |
| PLO21 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Prepares creative, original, economical, aesthetic alternative drafts for visual communication problems. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Course content, scope and resources, the introduction | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Criticism and critique of-the art | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Critique a work of art, artists and art functions in terms of consumer | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Criticism at the theoretical level the development of the Western world | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | The exact theory of criticism | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Facing the outside world and society criticism (historical and sociological critique) | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Facing the outside world and society criticism(Marxist critique) | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Midterm Exam | Preparing Questions | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Criticism faces through artist | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | psychoanalyst criticism | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | criticism faces through artwork | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | criticism facies through consumers | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Feminist criticism | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Examples of the writings of criticism and evaluation 1 | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Examples of the writings of criticism and evaluation 2 | Literature reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Final Exam | Preparing Questions | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Final Exam | Preparing Questions | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 78 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,12 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||