TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | ILT317 |
| Name | Communication Law |
| Term | 2022-2023 Academic Year |
| Semester | 5. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 5 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi GÜLNUR KAPLAN ESEN |
| Course Instructor |
Dr. Öğr. Üyesi GÜLNUR KAPLAN ESEN
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
To teach the basic concepts of communication law, rules and regulations and the rights and legal institutions of the search paths
Course Content
Learn about freedom of expression and communication, print media, radio and television, advertising, cinema and the Internet in the basic legal concepts, rules and institutions.
Course Precondition
None
Resources
İÇEL, Kayıhan (2021). Kitle İletişim Hukuku: Basın, Radyo-Televizyon, Sinema-Video, İnternet. İstanbul: Beta. / İletişim Hukuku (2020). Erzurum: Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi. / İRVAN, Süleyman & DURAN, Ragıp & İLKİZ, Fikret (2003). Habercinin El Kitabı – Medya Etik ve Hukuk. Sevda Alankuş (Der.), İstanbul: IPS İletişim Vakfı. / KILIÇOĞLU, Ahmet M. (2016). Şeref Haysiyet ve Özel Yaşama Basın Yoluyla Saldırılardan Hukuksal Sorumluluk. 5. Baskı, Ankara: Turhan. / ÇANKAYA, Özden & YAMANER, Melike Batur (2006). Kitle İletişim Özgürlüğü. Ankara: Turhan. / SARMAŞIK, Jale (2022). Kitle İletişim Hukuku: Basın, Radyo-Televizyon, İnternet. İstanbul: Beta.
Notes
ASLAN, Ahmet (2020). Sanal Alemin de Bir Hukuku Var!: Soru ve Cevaplarla Sosyal Medya Hukuk Rehberi. İstanbul: İnkılap. / AVŞAR, Zakir & ELDEN, Müge (2004). Reklam ve Reklam Mevzuatı. Ankara: RTÜK. / AVŞAR, Zakir & ÖNGÖREN, Gürsel (2003). Radyo ve Televizyon Hukuku. Ankara: RTÜK. / BULUT, Beste (2020). Sinema Eserlerinde Hak Sahipliği. Ankara: Seçkin. / GÜZEL, Yakup (2022). Reklam Hukuku. Ankara: Legal. / IMRAK, İsmet (2009). Reklam Hukuku ve Aldatıcı/Yanıltıcı Reklamlar. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Reklamcılık Anabilim Dalı, İzmir. / ÖZEK, Çetin (1999). Basın Özgürlüğünden Bilgilenme Hakkına. İstanbul: Alfa. / RTÜK (2002). Radyo ve Televizyonlarda Şiddet ve İntihar Haberleri. Radyo ve Televizyonlarda Şiddet ve İntihar Haberlerinin Sunumunun Toplum Üzerindeki Etkileri Sempozyumu / 23 Mart 2002, Ankara: RTÜK. / RTÜK (2008). Medyada Şiddete Duyarlılık. Panel: İstanbul / 26 Kasım 2004, Ankara: RTÜK. / RTÜK (2008). Reklamların İzleyiciler Üzerindeki Etkileri. Panel: 22 – 23 Ocak 2004, Ankara: RTÜK.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Recognizes basic concepts in communication law. |
| LO02 | Learns the press the legal framework of the work. |
| LO03 | Comprehends recent discussions about Intellectual property and copyright. |
| LO04 | Compares legal frameworks about freedom of speech. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the basic concepts of the field, communication patterns, communication and cultural functions within the framework of communication as the basis of Communication Studies. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Recognizes the national and global communication systems, the basic concepts, theories and principles. | 4 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Holds information related to the fields as a basis; Instrumental Social Communications (Radio, TV, Film, Advertising, Public Relations, Journalism) within a terminological frame (=teleological) (Public Sphere, Public Opinion, Cultural Production Areas, Citizen Participation, Popular Culture, etc.). | 5 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Has the knowledge and skills to use and/or explain how communication works in every aspect in different cultures, from individual to group, mass, institutional communication within the major tools of communication. | |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Distinguishes non-scientific knowledge from the scientific method, and follows technological innovations in the field with the updated work. | 5 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | From an interdisciplinary perspective, acknowledged the concept of communication to synthesize information that Communication Studies has background from different areas like, Sociology, History, Psychology, Linguistics, Political Sciences, Anthropology and so on. | 5 |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Produces thoughts and knowledge to understand and solve communication problems encountered in size of individual to global communications. | 5 |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | As a requirement of competence to communicate effectively, has the ability to express himself/herself up, facing the people with correct understanding in environments in which he/she is capable of empathy sets. | |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Organizes and/or actively participates in the social, artistic and cultural activities, reports events. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Follows the local, national and international events with critical comments. | 5 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Is able to work in the group as well as having the competence of the individual work | |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops a sense of responsibility towards the society, as individuals, develops projects for the benefit of the community, leadership and entrepreneurial skills of intellectual exhibitions. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Improves constantly himself/herself, as well as being open to professional developments in scientific, social, cultural and artistic fields according to his/her interests and abilities, identifying needs of learning | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Has rational thinking skills, creative thinking in written, oral, visual and so on, as well as using the methods and strategies, for the purpose of communicating thoughts. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Has at least one foreign language in the European Language Portfolio (B) with the level of using the information in track and communicate with colleagues abroad. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | While accessing all kinds of information, using and transmitting of all other thoughts on the process and in all other practices of the profession strives to comply with ethical requirements and endeavors. | 5 |
| PLO17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Has basic skills and use these skills for mediating to the general population methods in the specific praxis areas, such as media literacy, | |
| PLO18 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Is competent to use required level of knowledge of the area and use of computer software as well as all means of communication (body language, verbal and nonverbal communication, newspapers, magazines, radio, television, cinema, internet and other information / communication technologies, and mass media) | |
| PLO19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Identifies learning needs and future career plan and perform accordingly. | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Has the knowledge of the legal framework related to the field. | 5 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Communication and the law | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 2 | Freedom of communication and mass communication | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 3 | Professional Principles of Press | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 4 | Freedom of communication in Turkey | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 5 | Freedom of Expression | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 6 | Media and Private Life | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 7 | Journalists Rights | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 8 | Mid-Term Exam | Taught course subjects | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Copyrights | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 10 | Press Law | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 11 | Press Law and the RTÜK | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 12 | Democracy, Rule of Law and the Media | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 13 | Globalisation and the Media | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 14 | Right of reply and correction | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 15 | General review | Reading of literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 16 | Term Exams | Taught course subjects | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Taught course subjects | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 4 | 56 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 10 | 10 |
| Final Exam | 1 | 20 | 20 |
| Total Workload (Hour) | 114 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 4,56 | ||
| ECTS | 5 ECTS | ||