TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | INSTITUTE OF SOCIAL SCIENCES |
| ART TEACHING (MASTER) | |
| Code | RES1701 |
| Name | The Thesis |
| Term | 2022-2023 Academic Year |
| Term | Spring |
| Duration (T+A) | 0-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 24 ECTS |
| National Credit | 0 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Tez Çalışması |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. NİMET KESER |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet.
|
Course Goal / Objective
To support the student about determine a topic which is interested and not investigated beforehand, examine related resources, learn scientific research methods,the techniques of data collection,data analysis,description and interpretation of the results, and write thesis as a scientific research report.
Course Content
The topic of the thesis, related resources, research methods and techniques, sample selection, data analysis and reporting.
Course Precondition
The prerequisite for taking this course is to have successfully completed 7 courses and seminar courses and the thesis proposal has been accepted.
Resources
Rita L. Irwin ve Diğ. A/R/Tography: Rendering Self Through Arts-Based Living Inquiry. John W. Creswell, Araştırma Deseni: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları. John W. Creswell, Nitel Araştırma Yöntemleri. Robert A. Day, Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır? Türk Dil Kurumu Yayınları, Yazım Klavuzu. Nimet Keser, Sanat Tarihi ve Sanat Eleştirisi Metodolojileri. Nimet Keser, Sanat Sözlüğü. Ernst Gombrich, Sanatın Öyküsü, Oktay Aslanapa,Türk Sanatı. John Berger, Görme Biçimleri. Şener Büyüköztürk ve Diğr. Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Notes
All printed and online books and articles related with thesis subject or on art history, art criticism, art education and scientific research methods can be used for this course.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Determines a subject about art or art education to study as a thesis. |
| LO02 | Determines and examines the correct sources of the thesis topic |
| LO03 | Researches the thesis topic by using scientific research methods. |
| LO04 | Produce knowledge from the data |
| LO05 | Writes a thesis as scientific research report. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops theoretical and applied knowledge at the level of expertise in the field of art education. | 3 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Discusses the interaction between disciplines related to art education. | 3 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses the theoretical and applied knowledge at the level of expertise acquired in art-related disciplines. | 3 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Relates knowledge in the field of art with knowledge from different disciplines. | |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Plans scientific research on art education and evaluates the results of the research. | 3 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Constructs and evaluates a problem in the field of art independently | 3 |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Produces solutions to the problems encountered in applications in the field of art. | 4 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Actively participates in or leads teamwork related to the field of art. | |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sanat alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir. | 4 |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | It carries out art and art education studies within the framework of lifelong learning. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Express the developments in the fields of application and education of art and their own work in writing and orally. | 5 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Examines and evaluates the social relations in the field of art and the rules governing them. | 4 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Knows a foreign language at a level to support her/his research in the field of art and education. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Shares information about the field of art orally and in writing at the national/international level. | 3 |
| PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses modern technologies required for the application and education of art. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Interprets, develops and evaluates strategies and policies related to arts education. | |
| PLO17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Carries out the stages of collecting, interpreting and announcing the data related to the field of art on the basis of ethical values. | 3 |
| PLO18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Apply the knowledge and skills acquired in the field of art in interdisciplinary studies. | |
| PLO19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Evaluates the developments related to art in line with national values. | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Develops strategy, policy and implementation plans on issues related to arts education. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Literature review for determination of thesis topic | Literature review (related books, thesis and dissertations) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 2 | Determination the topic, title, problem and aims of master thesis. | Literature review (related books, thesis and dissertations) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 3 | Related literature review | Literature review (related books, articles, thesis and dissertations) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme |
| 4 | Related literature review | Literature review (related books, articles, thesis and dissertations) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Gathering data | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 6 | Gathering data | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 7 | Gathering and analyzing data | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 8 | Mid-Term Exam | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 9 | Discussing data | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 10 | Discussing data | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Data gathering and interpretation | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Interpretation of data | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 13 | Interpretation of data | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 14 | Discussing and Conclusion | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 15 | Submitting the thesis | Preparation of presentation | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 16 | Term Exams | Reviewing the thesis | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 17 | Term Exams | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 40 | 560 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 1 | 2 | 2 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 2 | 2 |
| Final Exam | 1 | 2 | 2 |
| Total Workload (Hour) | 608 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 24,32 | ||
| ECTS | 24 ECTS | ||