TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | BED547 |
| Name | |
| Semester | . Semester |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 7 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator |
Course Goal
The main aim of this course is to learn the research methods commonly used in the field of Sport Sciences, to learn the research processes in the field of Sport Sciences, to know the concept of Broadcast Ethics and to apply it in researches.
Course Content
Main concepts and subtopics related to Research Methods and Publication Ethics in Sports Sciences
Course Precondition
The course has no prerequisites
Resources
*Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. *Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. *Altunişik, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., & Yildirim, E. (2005). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Sakarya Kitabevi, Adapazarı. *Sayılı, A. (1999). Bilim tarihi. Gündoğan Yayınları. *Topdemir, H. G., & Unat, Y. (2018). Bilim tarihi. Pegem Atıf İndeksi, 001-424. *Altınkurt, Y., & Püsküllüoğlu, E. I. (2016). Bilim tarihi, sosyoloji ve psikoloji paradigmaları bağlamında eğitim yönetimi. Pegem Atıf İndeksi, 01-33. *Karma Yöntem Araştırmaları Tasarımı ve Yürütülmesi John W. Creswell , Vicki L. Plano Clark Çevirmen: Yüksel Dede , Selçuk Beşir Demir Yayınevi : Anı Yayınları
Notes
*Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. *Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. *Altunişik, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., & Yildirim, E. (2005). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Sakarya Kitabevi, Adapazarı. *Sayılı, A. (1999). Bilim tarihi. Gündoğan Yayınları. *Topdemir, H. G., & Unat, Y. (2018). Bilim tarihi. Pegem Atıf İndeksi, 001-424. *Altınkurt, Y., & Püsküllüoğlu, E. I. (2016). Bilim tarihi, sosyoloji ve psikoloji paradigmaları bağlamında eğitim yönetimi. Pegem Atıf İndeksi, 01-33. *Karma Yöntem Araştırmaları Tasarımı ve Yürütülmesi John W. Creswell , Vicki L. Plano Clark Çevirmen: Yüksel Dede , Selçuk Beşir Demir Yayınevi : Anı Yayınları
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Knows the concept of broadcast ethics and applies it in researches |
| LO02 | Know the research methods commonly used in the field of sports sciences |
| LO03 | Learns completely the research processes in the field of Sport Sciences |
| LO04 | Knows research designs specific to sports sciences |
| LO05 | Knows the field applications of research designs in the field of sports sciences |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student applies methods and techniques in the field of physical education and sports. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student analyzes and evaluates the data. | 5 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student acquires basic professional knowledge | 5 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student follows the literature on physical education and sports at national and international level. | 4 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student makes original studies in the field of physical education and sports. | 5 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student produces solutions for the shortcomings in the field. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student collects, analyzes, interprets and publishes the data related to physical education and sports within the framework of social, scientific and ethical values. | 3 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students gain the ability to work in interdisciplinary fields. | |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student uses knowledge in practice. | |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students gain the ability to follow information in the field by using foreign language. | |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The student adheres to ethical principles. | 5 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | The student gains basic knowledge about the field of learning. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to quantitative and qualitative research designs | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Differences Between Qualitative and Quantitative Research Designs | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | What is the esearch methods used in quantitative design | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Research methods used in quantitative design | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Research methods used in qualitative design | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | What ise the research methods used in qualitative design | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Determining the research design specific to the problem situation | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Mid-Term Exam | Examination of relevant resources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Data collection tools and validity reliability concept | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Research phases and steps | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Citation styles and common reference systems | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Science ethics - Legal permissions in scientific research | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Thesis writing rules and presentation techniques | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Article writing and journal selection | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Being human before being a scientist, scientist's qualities and quantities | Examination of relevant resources | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Term Exams | Examination of relevant resources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Examination of relevant resources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 2 | 5 | 10 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 18 | 18 |
| Final Exam | 1 | 30 | 30 |
| Total Workload (Hour) | 170 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,80 | ||
| ECTS | 7 ECTS | ||