TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | AR338 |
| Name | Hittite Art |
| Term | 2023-2024 Academic Year |
| Semester | 6. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 5 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç. Dr. ELİF GENÇ |
| Course Instructor |
Doç. Dr. ELİF GENÇ
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
The aim of this course is to examine the artistic understanding of the Hittite State, which established a great empire in Anatolia in the second millennium BC, in the light of pottery and plastic artifacts.
Course Content
The art and style features of the Hittite State are studied.
Course Precondition
None
Resources
T. Özgüç, 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk, s.400-401;
Notes
T. Özgüç, 2005 Kültepe Kaniş Neşa, Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk 2002.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Recognize the Hittite pottery. |
| LO02 | Recognize Hittite god figurines. |
| LO03 | Understands the effects on art of the Hittite religion. |
| LO04 | Distinguishes human physiognomy in Hittite art. |
| LO05 | Distinguishes animal physiognomy in Hittite art. |
| LO06 | Recognize the Hittite metal works. |
| LO07 | Recognize the Hittite rock monuments. |
| LO08 | Analyzes the stylistic features of Hittite art. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Understands the basic knowledge of archaeology and advanced applied knowledge. | 3 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains advanced knowledge, scientific results and problems related to scientific and application areas of archaeology. | 4 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Classifies archaeological data and material chronologically. | 5 |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Examines the stylistic characteristics of archaeological material. | 5 |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses all the skills gained in the profession of archaeology to serve society and humanity in line with national and universal needs. | 3 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Interpret the advanced knowledge and skills acquired in archaeology with a holistic perspective. | 4 |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Records archaeological data visually and verbally using technological tools. | |
| PLO08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takes responsibility in field studies (excavations and surveys) and projects in archaeological sites. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Makes individual and team work in the laboratory environment where archaeological data are evaluated in written and visual form. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Evaluates the knowledge and skills acquired in the professional field with a critical approach. | 3 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Continuously improves himself/herself with the principle of lifelong development in scientific, social, artistic and cultural fields within his/her professional and individual development. | 3 |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | To be able to share information about the field with experts and non-experts using Turkish and foreign languages. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Have professional and ethical responsibility. | 4 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Protects historical and cultural heritage. | 5 |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Organize collaborative studies for problem solving with different disciplines. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Assyrian Trade Colony Period | T. Özgüç, 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk, s.400-401; T. Özgüç, 2005 Kültepe Kaniş Neşa, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Origin of Hittite art | T. Özgüç, 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk, s.400-401; T. Özgüç, 2005 Kültepe Kaniş Neşa, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Old Hittite Period Pottery | ArkeoAtlas 3, 2004, Jacob,W. (director) 2002, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Middle Hittite Period pottery | A.Müller-Karpe Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk,s.502-505 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Hittite Empire Period pottery | A.Müller-Karpe Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk,s.502-505 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Hittite God and Goddes figurines | K.Emre 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk,s.487-492 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Other Hittite Figurines | K.Emre 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk,s.487-492 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Mid-Term Exam | General Repetition | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Schimmel collection | O.W.Muscarella 1974, Ancient Art, The Norbert Schimmel Collection, katalog.123-131.- | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Boston Fist rhyton | H.G. Güterbock-T.Kendall 1995, A Hittite Silver Vessel in the from of a Fist, The Ages of Homer, A Tribute to Emily Townsend Vermeule, Austin, s.45-60. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Kastamonu Kınık metal vessels | K.Emre-Çınaroğlu 1993, N.Özgüç'e Armağan, s.675-713 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Hittite rock monuments between Ankara and Izmir | K.Emre 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk,s.487-492 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Hittite rock reliefs between Kayseri and Konya | K.Emre 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk,s.487-492 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Hittite rock reliefs in Adana | K.Emre 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk,s.487-492 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Other Hittite rock reliefs | K.Emre 2002 Hititler ve Hitit İmparatorluğu, Bin Tanrılı Halk,s.487-492 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Term Exams | General Repetition | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | General Repetition | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 4 | 56 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 10 | 10 |
| Final Exam | 1 | 20 | 20 |
| Total Workload (Hour) | 114 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 4,56 | ||
| ECTS | 5 ECTS | ||