TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | ABL567 |
| Name | Ethics in Forensic Science |
| Semester | . Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 5 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi SERAP TORUN |
Course Goal
This course introduces students to medical ethics, basic concepts of biomedical ethics, to promote principles and values, to raise awareness about the ethical issues and ethical dilemmas arise in forensic science and the dilemma solution moral justification is to provide equipment to people on the road will be monitored. Human origin biological samples and use of this forensic sciences similar personal items and give and take my him in hiding stored, allowed and to gain knowledge and awareness about the situation with the protection of medical confidentiality. Etikolegal regulations on the responsibility of forensic science work on the subject, should aim to teach international and national documents and guides.
Course Content
Analysis and resolution of ethical problems in terms of Judicial Ethics consultation, informed consent, ethics committees,
Course Precondition
None
Resources
1.Buken NÖ. Tıp Etiği Terimleri Sözlüğü, Nisan 2009, Altın Örümcek. 2.Buken NO., Arapkirlioglu K. Bioethics Committees and Examining 3.Consent within The Patient-Physician Relationship in Turkey, Medicine and Law, 2010; 29(3): 403- 418. 4.Veatch RM. Bioetiğin Temelleri, Mega Basım 2010. 5. Beauchamp TL., Childress JF. Principles of Biomedical Ethics 2001. 6. Weinberg M. Medical Ethics 2001. 7. Arras JD, Stenbock B. Ethical Issues in Modern medicine, 1999. 8.The Ethics of Research Biobanking, Jan Helge Solbakk, Soren Holm. 9.İnsan Kökenli Biyolojik Maddelere İlişkin Hukuki İşlemler, Arif Barış Özbilen. Vedat Yayıncılık, Istanbul,2011. 10.Özgüç M, Yüzbaşıoğlu A. Biyobankalar ve etik. İKU Dergisi 2009; 22: 12-16.
Notes
Çağdaş Tıp Etiği, Ayşegül Demirhan Erdemir, Öztan Öncel, Şahin Aksoy. 2003. İstanbul. Nobel Tıp Kitapevleri. Etik Konulardan Seçmeler. Gülşen Terakye. Ayşe Ferda Ocakçı. 2013. İstanbul Tıp Kitabevi. Çağdaş Hemşirelikte Etik. Şule Ecevit Alpar. Nefise Bahçecik. Ükke Karabacak.2013. 3. baskı. İstanbul Medikal Yayıncılık. Hemşirelik Tarihi Deontoloji Etik. Ayla Ünsal. Akademi Basın Yayıncılık. 2021. İstanbul. Türk Tıp Etiği ve Tıp Hukuku Araştırmaları Yıllığı. Arın Amal, Hanzade Doğan, Fatih Selami Mahmutoğlu. 2011-2012-2013. Nobel Tıp Kitabevi. İstanbul.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | In this course, students defines ethical issues |
| LO02 | Develops a systematic approach to analyzing and resolving ethical issues |
| LO03 | The student gains the ability to think critically and make decisions. |
| LO04 | Knows ethical theories and decides which one to act accordingly. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows current concepts in the field of Forensic Sciences. | 2 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends the relations between the areas of Forensic Sciences. | 2 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends the importance of ethical principles and ethical committees for the individual and society. | 5 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows the concept of expertise and forensic procedural approach. | 1 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Recognize the statistical methods that are frequently used in studies in the field of Forensic Sciences. | 1 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows crime scene investigation and evidence collection procedures | 1 |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Interprets the knowledge gained in the field by integrating it with the knowledge from different disciplines. | 3 |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses statistical software that is frequently used in the field of Forensic Sciences. | 1 |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses the knowledge and research methods obtained in the field in solving forensic cases. | 1 |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Takes responsibility by participating in teamwork | |
| PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Develops solutions for solving complex problems that may be encountered in the field of Forensic Sciences. | 2 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Can lead in certain challenging Forensic circumstances include interdisciplinary ones. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Follow the scientific meetings and researches in forensic area. | 4 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Discusses current developments and studies with different groups in written, oral and visual formats. | 2 |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Uses current developments, information and practices in Forensic Sciences for the benefit of society. | 2 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Biomedical ethics, concepts in medical ethics, ethical theories | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 2 | Attitudes of forensic scientists towards ethical dilemmas, ethical justification | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 3 | Medical paternalism, informed consent | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 4 | The privacy of the person, keeping the secret of the patient, the concept of privacy in medical ethics and its application | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Use of human biological material, storage, research use | Reading | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 6 | Forensic process of biological material of human origin by country | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 7 | Protecting the privacy of personal data | Reading | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Yazılı Sınav |
| 9 | Ethical and legal responsibility of biobankers | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 10 | The situation in our country about the acquisition, storage and use of forensic / non-judicial purpose | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 11 | Research and publication ethics | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Örnek Olay, Problem Çözme, Beyin Fırtınası |
| 12 | Oviedo Bioethics contract | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | The concept of responsibility of forensic science workers, related legal regulations | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma |
| 14 | Bioethics Boards | Reading | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Anlatım |
| 15 | Case report | Reading | Öğretim Yöntemleri: Örnek Olay |
| 16 | Term Exams | Reading | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 4 | 56 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 10 | 10 |
| Final Exam | 1 | 20 | 20 |
| Total Workload (Hour) | 114 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 4,56 | ||
| ECTS | 5 ECTS | ||