TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | FBE704 |
| Name | Applied Education Statistics I |
| Semester | . Semester |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç. Dr. PINAR FETTAHLIOĞLU |
Course Goal
The general objective of this course is to develop statistical literacy, to make sense of research using statistical operations and to help those who will use statistics in their research.
Course Content
In the course, first of all, the basic concepts of statistics and the application of basic concepts to education will be discussed. In the next step, information about parametric and non-parametric techniques used in science education research will be given. In addition, at this stage, the techniques to be processed will be implemented using the SPSS package program.
Course Precondition
none
Resources
Howell, D. C. (2016). Fundamental Statistics for the Behavioral Sciences. Cengage Learning, Boston, MA.
Notes
Büyüköztürk, Ş.(2017). Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı İstatistik, Araştırma Deseni SPSS Uygulamaları ve Yorum (23.baskı). PegemA Yayıncılık: Ankara Büyüköztürk, Ş., Çokluk, Ö, Köklü, N.(2016). Sosyal Bilimler için İstatistik. (18. Baskı) PegemA Yayıncılık: Ankara Büyüköztürk, Ş.,Güçlü, Ş., Çokluk, Ö, (2016). Sosyal Bilimler İçin Çok Değişkenli İstatistik: SPSS ve LISREL Uygulamaları (6. Baskı). PegemA Yayıncılık: Ankara Büyüköztürk, Ş.(2017). Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı İstatistik, Araştırma Deseni SPSS Uygulamaları ve Yorum (23.baskı). PegemA Yayıncılık: Ankara Büyüköztürk, Ş., Çokluk, Ö, Köklü, N.(2016). Sosyal Bilimler için İstatistik. (18. Baskı) PegemA Yayıncılık: Ankara Büyüköztürk, Ş.,Güçlü, Ş., Çokluk, Ö, (2016). Sosyal Bilimler İçin Çok Değişkenli İstatistik: SPSS ve LISREL Uygulamaları (6. Baskı). PegemA Yayıncılık: Ankara
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Explains the basic concepts in statistics |
| LO02 | Can enter datasets into spss program |
| LO03 | Performs statistical analysis |
| LO04 | Interprets the tables obtained in the analysis results |
| LO05 | Reports its results |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Define and apply scientific research and analysis methods used in science | 5 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Has basic knowledge and skills related to Science Education. | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the development and learning theories within the scope of science education. | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes instructional strategies, methods and techniques on the level of expertise on the basis of undergraduate qualifications. | |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the interaction between disciplines related to the field. | |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the knowledge in the subject areas of science education at the level of expertise. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Relate knowledge of science education with information in different fields. | 3 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Apply the theoretical and practical knowledge in the field of expertise | |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Criticize the practices related to science education at national and international level. | |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Plans and conducts a scientific research. | 4 |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Apply teaching methods and techniques on the basis of undergraduate qualifications. | |
| PLO12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Manages a study that requires expertise in the field independently. | 3 |
| PLO13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makes teamwork or leadership in situations that require resolution of problems related to the field. | |
| PLO14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Questions scientific and social issues with new perspectives. | |
| PLO15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Carries out studies in the field of lifelong learning. | |
| PLO16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Follow technological developments. | |
| PLO17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Provides a scientific study in the field of science education, supported by qualitative and quantitative data, in writing, orally and visually, to experts or non-specialists. | 5 |
| PLO18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses information and communication technologies effectively | 4 |
| PLO19 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Use the languages of the European language portfolio to understand the information in the field and to communicate verbally and in writing | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Acts in accordance with social, scientific, cultural and ethical values when conducting a scientific research or project or interpreting a study. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | general information about the course | homework submission | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 2 | Introduction to statistics | reading the relevant section | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Frequency distributions | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Central Tendency and Distribution Measurements | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Hypothesis tests | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Correlation | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | T-tests | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Mid-Term Exam | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 9 | ANOVA | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | chi square | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Non-parametric tests | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Regression Analysis | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Achievement Test Development | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | general evaluation | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | evaluation | reading relevant section | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 17 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 15 | 15 |
| Final Exam | 1 | 30 | 30 |
| Total Workload (Hour) | 157 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,28 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||