BSB612

5 ECTS - 3-0 Duration (T+A)- . Semester- 3 National Credit

Information

Code BSB612
Name
Term 2024-2025 Academic Year
Semester . Semester
Duration (T+A) 3-0 (T-A) (17 Week)
ECTS 5 ECTS
National Credit 3 National Credit
Teaching Language Türkçe
Level Doktora Dersi
Type Normal
Mode of study Yüz Yüze Öğretim
Catalog Information Coordinator Prof. Dr. NÜKET ELPEZE ERGEÇ


Course Goal / Objective

Entertainment industries, mass culture, audience, sports, leisure, globalization, consumption; The place of Adorno and Horkheimer's concept of culture industry in contemporary media systems, industrialization and cultural production processes, discussions of the dissolution of mass culture, the position of postmodernity and cultural industries, audience-consumer-customer, new media technologies and participation discussions in the context of media and cultural industries. cultural industries readings

Course Content

Discussing the points at which the Industry and the Media are in contact with the Power, and what kind of need this contact meets; Analysis of Culture Industry, Media and Power relations, thematics and evaluations of Frankfurt School members Adorno, Horkheimer and Marcuse.

Course Precondition

none

Resources

Adorno, T. W., & Horkheimer, M. (2007). Kültür endüstrisi. İstanbul: İletişim Yayınları.

Notes

Adorno, T. W. (2003). Kültür endüstrisini yeniden düşünürken. Cogito, 36, 76-84.


Course Learning Outcomes

Order Course Learning Outcomes
LO01 Evaluates the audience-consumer-customer relationship in the context of the location of cultural industries, media and cultural industries
LO02 Can establish the relationship between culture and sports
LO03 Can carry out original studies related to the culture industry and various branches of sports.
LO04 He/she can do interdisciplinary work by establishing the connection between communication and sports discipline.


Relation with Program Learning Outcome

Order Type Program Learning Outcomes Level
PLO01 Belirsiz Gains the ability to work in interdisciplinary areas. 5
PLO02 Belirsiz Gains professional knowledge and skills that will contribute to the development of sports in the fields of coaching, health, sports management, teaching skills in sports, tourism and other sectors.
PLO03 Belirsiz He/she specializes in the basic subjects specific to the field of sports sciences and the theories, concepts, principles and methods on which they are based. 4
PLO04 Belirsiz Gains competence in sports sciences.
PLO05 Belirsiz Follow the literature related to sports science at national and international level.
PLO06 Belirsiz Gains the ability to reach new syntheses by doing independent and original scientific research. 3
PLO07 Belirsiz She/he can share her knowledge and transfer what she has learned.
PLO08 Belirsiz They can use their knowledge and competencies for the benefit of society within the framework of ethical principles.
PLO09 Belirsiz Can define the problems of the field and produce analytical solutions.
PLO10 Belirsiz Can make original studies that can bring innovation to sports sciences. 5
PLO11 Belirsiz They can follow technological developments in sports sciences and apply these developments in their field. 3
PLO12 Belirsiz They can take part in projects in different fields of sports sciences and approach problems holistically. 4


Week Plan

Week Topic Preparation Methods
1 about course reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
2 What is the culture industry? while rethinking Adorno, T. W., Ülner, N., Tüzel, M., Gen, E., & Bernstein, J. M. (2007). Kültür endüstrisi kültür yönetimi. İletişim. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
3 Frankfurt school Şan, M. K., & Hira, İ. (2007). Frankfurt Okulu ve kültür endüstrisi eleştirisi. Sosyoloji yazıları I, 324, 340. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
4 Walter Benjamin Sevim, B. A. (2010). Walter Benjamin’in kavramlarıyla kültür endüstrisi:“aura”,“öykü anlatıcısı” ve “flâneur”. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(11), 509-516. Öğretim Yöntemleri:
Tartışma
5 Marcus and Horkheimer ÇAKMAK, F. (2022). KÜLTÜR ENDÜSTRİSİNDEN KÜLTÜR EMPERYALİZMİNE MEDYA ARACILIĞIYLA YOLCULUK. MEDYA VE TÜKETİM I, 201. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
6 Cultur and globalizim Taylan, H. H., & Arklan, Ü. (2008). Medya ve Kültür: Kültürün Medya Araciliğiyla Küreselleşmesi. Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 86. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
7 Social media and cultur Aksoy, S. (2019). Kültür endüstrisi güdümünde boş zaman pratiklerinde tektipleşme:" Keyif" etiketi ile yapılmış Instagram paylaşımları üzerine bir inceleme. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, (31), 601-622. Öğretim Yöntemleri:
Tartışma
8 Mid-Term Exam Ölçme Yöntemleri:
Ödev
9 Critical thinking Adorno, T. W. (2003). Kültür endüstrisini yeniden düşünürken. Cogito, 36, 76-84.. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
10 Management cultur Ümer, E. (2016). Adorno, Debord ve Baudrillard’da Kültür ve Sanat. Sanat ve Tasarım Dergisi, (17), 171-187. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
11 Culture industry criticism KURT, A. Y., & Kihtir, A. (2009). Adorno ve Horkheimer’in Kültür Endüstrisi Eleştirisi Üzerine Bir İnceleme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
12 Culture industry criticism. Necla, M. O. R. A. (2008). Medya ve kültürel kimlik. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 5(1), 1-14. Öğretim Yöntemleri:
Tartışma
13 readings of traditional culture industries through discussions of new media technologies and participation. GÜL, M. E. (2019). Kültür endüstrisi ürünü olarak dijital oyunlar: Playerunknown’s Battlegrounds (Pubg) oyunu örneği. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi (UKSAD), 5(2), 448-465. Öğretim Yöntemleri:
Tartışma
14 Culture industry and cinema KOLUAÇIK, İ. (2017). Eleştirel teorisyenlerin kültür endüstrisi kavramı çerçevesinde sanata ve sinemaya yaklaşımları. Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi, 2(3), 135-156. Öğretim Yöntemleri:
Tartışma
15 presantation Sevim, B. A. (2010). Walter Benjamin’in kavramlarıyla kültür endüstrisi:“aura”,“öykü anlatıcısı” ve “flâneur”. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(11), 509-516. Öğretim Yöntemleri:
Grup Çalışması
16 Term Exams . Ölçme Yöntemleri:
Ödev
17 Term Exams .. Ölçme Yöntemleri:
Ödev


Student Workload - ECTS

Works Number Time (Hour) Workload (Hour)
Course Related Works
Class Time (Exam weeks are excluded) 14 3 42
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) 14 3 42
Assesment Related Works
Homeworks, Projects, Others 1 12 12
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) 1 12 12
Final Exam 1 18 18
Total Workload (Hour) 126
Total Workload / 25 (h) 5,04
ECTS 5 ECTS

Update Time: 26.09.2024 04:12