PDR735 Communication Skills Training

6 ECTS - 3-0 Duration (T+A)- . Semester- 3 National Credit

Information

Code PDR735
Name Communication Skills Training
Term 2024-2025 Academic Year
Semester . Semester
Duration (T+A) 3-0 (T-A) (17 Week)
ECTS 6 ECTS
National Credit 3 National Credit
Teaching Language Türkçe
Level Yüksek Lisans Dersi
Type Normal
Mode of study Yüz Yüze Öğretim
Catalog Information Coordinator Dr. Öğr. Üyesi SABAHATTİN ÇAM


Course Goal / Objective

The aim of this course is to enable the students to gain knowledge on basic concepts of communication, communication models ,effective communication, facilitative and inhibitive factors effective interpersonal communication, basic communication skills (effective listening skills, empathy etc.), conflict resolution process and develop effective communication skills.

Course Content

The course covers basic concepts of communication and communication models, beginning and development of interpersonal relationships, theoretical approaches and models of interpersonal relationships, effective communication skills, effective listening, emphaty, self-disclosure, non-verbal communication, agressive, passive and assertive behaviors, conflict resolution process and emotional intelligence.

Course Precondition

None.

Resources

Çam, S. (1997) iletişim Becerileri Eğitimi programının Öğretmen Adaylarının Ego durumları ve Problem Çözme Becerilsi Algılarına Etkisi. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Mckay, M., Davis, M. ve Fannig, P. (2006). İletişim Becerileri, (Çev. E. Köroğlu), Ankara: HYB Yayıncılık. Akkoyun, F. (1998). Transaksiyonel Analiz: Psikolojide İşlemsel Çözümleme Yaklaşımı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Cüceloğlu, D. (1991) Yeniden insan İnsana. İstanbul: Remzi Kitabevi. Dökmen, Ü. (1994) İletişim çatışmaları ve empati, İstanbul: Sistem Yayıncılık. Öğülmüş, S. (2001) Kişilerarası sorun çözme Becerileri ve Eğitimi. Ankara: Nobel Yayınları. Kaya, A. (Ed.) (2010) Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim. Ankara: Pegem Akademi.

Notes

Kaya, A. (Ed.) (2010) Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim. Ankara: Pegem Akademi.


Course Learning Outcomes

Order Course Learning Outcomes
LO01 Explains how interpersonal communicative skills affects their daily relations
LO02 Explains what the basic communicative skills are
LO03 Comprehends what interpersonal communication process is
LO04 Explains the verbal and non-verbal elements of interpersonal communication
LO05 Distinguishes what communicative skills expected from the individuals who are at different levels of development are.
LO06 Explains which scientific research methods and techniques are used in teaching.
LO07 Evaluates weak and strong features of communicative skills he has.
LO08 Evaluates different communicative skills education program in terms of content and aim
LO09 Explains the importance of expressing himself in interpersonal communication
LO10 Explains the function of effective listening in interpersonal communication
LO11 Recognizes how emotions shape communication and relations in interpersonal communication
LO12 Explains how he will use effective commnucative skills in the solution of interpersonal conflicts


Relation with Program Learning Outcome

Order Type Program Learning Outcomes Level
PLO01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal On the basis of the Educational Sciences BA degree qualificatons, improves his/her knowledge in the same field at the level of expertise.
PLO02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Understands the multi-dimensional causes of a problem and evaluates the problem as a whole
PLO03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Analyzes a scientific article in the field of educational sciences.
PLO04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Uses the theoretical and practical knowledge s/he gained at the level of expertise in the field of educational sciences.
PLO05 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Uses and develops individual assessment techniques.
PLO06 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Solves a problem in the context of educational sciences in a scientific perspective.
PLO07 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Guides the graduates of the field of educational sciencies within the framework of the knowledge and experiences that specialized training provides. 2
PLO08 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Gains knowledge and experience about the appliations which can make the field of expertise functional in educational field.
PLO09 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Integrates the theoretical knowledge within the scope of the field of educational sciences with the field of application. 5
PLO10 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Takes responsibility for solving the problems at the local and national level during the educational science-oriented applications.
PLO11 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Communicates effectively and properly with students, teachers, school administrators, and members of families and working group.
PLO12 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Has a good command of foreign language to be able to follow the foreign resources related to the field.
PLO13 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Informs his/her colleagues about the processes regarding the field of expertise and conclusions reached.
PLO14 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Uses the different statistical techniques and information and communication technologies that s/he needs in the field of expertise. 1
PLO15 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Provides the support of the institution employees to make the applications concerning educational sciences successful. 5
PLO16 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Identifies the sources of the problems in the field of educational sciences and contributes to the solution of these problems.
PLO17 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Provides the cooperation of all partners in educational environment stating the necessity of the field of expertise. 3
PLO18 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Assesses the necessities which reveal through the applications related to the field of expertise in a critical way.
PLO19 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Develops internalized knowledge in the field of expertise and the related disciplines at the level of expertise. 2
PLO20 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Makes prediction about the partner behaviors through the applications concerning the field of expertise. 2


Week Plan

Week Topic Preparation Methods
1 Introduction: Course content, instructional methods, resources, assessment Review of the references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
2 Communication and classfication of communication Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama
3 Non-verbal messages in interpersonal communication Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
4 Verbal messages in interpersonal communication Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
5 Feedback in interpersonal communication Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama
6 Self-recognition and interpersonal communication Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
7 Self-expression skill and self-disclosure in interpersonal communication Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
8 Mid-Term Exam Writing Questions Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav, Ödev
9 Types of listening and effective listening Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
10 Empathy and effective listening Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
11 Interpersonal communication obstacles and conflicts Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
12 Expression of emotions in interpersonal communication and interpersonal relations Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
13 Strategies for the resolution of interpersonal conflict Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
14 Using effective listening skills in solving interpersonal conflicts Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama
15 Evaluation of course in terms of content and process Review of course content and references Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma
16 Term Exams Writing Questions Ölçme Yöntemleri:
Ödev
17 Term Exams Writing Questions Ölçme Yöntemleri:
Ödev


Student Workload - ECTS

Works Number Time (Hour) Workload (Hour)
Course Related Works
Class Time (Exam weeks are excluded) 14 3 42
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) 14 5 70
Assesment Related Works
Homeworks, Projects, Others 0 0 0
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) 1 15 15
Final Exam 1 30 30
Total Workload (Hour) 157
Total Workload / 25 (h) 6,28
ECTS 6 ECTS

Update Time: 13.05.2024 12:16