TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | ILEM804 |
| Name | |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Semester | . Semester |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Doktora Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator |
Course Goal / Objective
In this course, students usually transnational migration and population movements, in particular communications and media of migrants to and from Turkey to Turkey is intended to be knowledgeable about how to interact with practice. In addition, in the context of diaspora and cinema, it is aimed that students can make critical analysis of the production, perception and content of the films by learning conceptual tools and watching examples.
Course Content
In this course, the changing relationships between communication technologies and transnational identities will be explored within the framework of especially neoliberalism, globalization and intensified migration dynamics and cultural flows. Inquiries will be made around the concepts of nation-state, national borders, indirect individual and social interactions, public and public spaces, globalization, cosmopolitanism, transnationalism and diaspora. In addition, the course was designed to examine the visual culture in diaspora cinema with theoretical approaches regarding diaspora and migration studies.
Course Precondition
None
Resources
Ihlamur Öner, G. ve Şirin Öner, A. (2012).Küreselleşme Çağında Göç - Kavramlar Tartışmalar. İstanbul: İletişim. Additional readings for each week are also indicated in the weekly flow.
Notes
Öner, Aslı (2012). Göç Çalışmalarında Temel Kavramlar, Küreselleşme Çağında Göç içinde, der. Gülfer Ihlamur Öner, Aslı Şirin Öner, 13-28. Şenol Sert, Deniz (2012). Uluslararası Göç Yazınında Bütünleyici Bir Kurama Doğru. Küreselleşme Çağında Göç içinde, der. Gülfer Ihlamur Öner, Aslı Şirin Öner, 29-48. Kaya, Ayhan (2015). Euro-Türkler, Kuşaklararası Farklılıklar, İslam ve Entegrasyon Tartışmaları. Göç Araştırmaları Dergisi, 1(19): 44-79. Üstübici, A. (2011). Türkiye’ye Yönelik Kadın Göçü: Seks işçileri ve Ev İçi Hizmetlilerin Kişisel Güvenlik Sorunlarını İlişkilendirmek. Yakar, M. Ve İ. Südaş (2019). Türkiye’de Yabancı Nüfusun Yeni Coğrafyaları, Ege Coğrafya Dergisi 28 (2), 2019, 129-164. Üstübici, A. 2017. Türkiye’de göç politikaların dönüşümü: yasadışılığın uluslararası üretiminden makbul yabancıya? Toplum ve Bilim Dergisi, 140, 106-121. Toplum ve Bilim Dergisi (2017). Göç Özel Sayısı, sayı 140. Hayır, Celal. (2016). Avusturya’da Yaşayan Türkiye Kökenli Göçmenlerin Medya Kullanımı Üzerine Bir İnceleme. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi - Sayı 42: 1-18. Şahin Kütük, Birsen (2015). HOLLANDA’DA YAŞAYAN TÜRKLERDE KİMLİK VE ULUSÖTESİ MEDYA KULLANIMI. Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2015 Bahar (22), 203-218. Bozdağ, Çiğdem (2015). Diaspora’dan Türkiye’ye Bakış: Almanya’daki Türklerin Medya Kullanımı Üzerine bir İnceleme. Global Media Journal TR Edition, 6 (11): 144-157. Aksoy, Asu (2007) “Göçmenlik Deneyimine Kozmopolit Perspektiften Bakış”, Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri içinde, İstanbul Bilgi Üniversitesi, ss. 421-443. Van Dijk, Teun (2019) Göç ve Söylem, AVRUPA GÖÇ ÇALIŞMALARINDA NİTEL ARAŞTIRMALAR içinde. Naciye Beril EKŞİOĞLU SARILAR (2018). TÜRK BASININDA, ANAAKIM MEDYADA MÜLTECİ/SIĞINMACI TEMSİLİ. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi, 10(1): 139-157. Müzeyyen Pandır, İbrahim Efe, Alaaddin F. Paksoy (2015). Türk Basınında Suriyeli Sığınmacı Temsili Üzerine Bir İçerik Analizi. Marmara İletişim Dergisi, 24: 1-26. Yücel, Alev. (2015). BATI AVRUPA’DA TÜRKÇE MEDYA: ALMANYA, FRANSA VE HOLLANDA. Selçuk İletişim, 2015, 8 (4): 244-265. Yaren, Özgür. (2008) Altyazılı Rüyalar. İstanbul: Deki. Yaren, Özgür (2015). “Göçmen Sinemasını Yeniden Düşünmek”, Moment: Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 2(1): 207-223. DELİORMANLI, Ece (2006). FATİH AKIN’IN “AKSANLI” SİNEMASI. Ankara Üniversitesi, Radyo Televizyon Sinema Anabilim Dalı, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. Levent, Sıla (2016). ZORUNLU GÖÇE İLİŞKİN BELLEĞİN OLUŞMASINDA FİLMLERİN KATKISI: DEDEMİN İNSANLARI VE BİR TUTAM BAHARAT FİLMLERİNİN ALIMLANMASI, Moment: Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 3(2): 436-466. Zırh, Besim Can (2017). ALEVİ-OLMAYAN BİR ARAŞTIRMACI OLARAK ALEVİLİK ÜZERİNE ÇALIŞMAK: GÖÇ-MEKÂNDA AMA EVDE ÇOK-ALANLI ETNOGRAFİ, Moment: Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 4(1): 52-72. S Kardeş, Ç Banko, B Akman (2017). Sosyal medyada Suriye’li sığınmacılara yönelik algı: bir sözlük değerlendirmesi.. Göç Dergisi 4(2): 185-200. ● Şenel, Burcu (2017). YOLLAR, İKİLEMLER VE DÜŞLER: MÜLTECİ KADINLARDAN DİJİTAL HİKÂYELER. Moment: Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 4(2): 418-435. Kaya, A. “Sicher in Kreuzberg” Berlin’deki Küçük İstanbul: Diyasporada Kimligin Olusumu. İstanbul: Büke, 2000. Greve, M. Almanya’da “Hayali Türkiye”nin Müzigi. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi, 2003. Kaya, Ayhan (2007). Diasporada Çerkes Kimliğinin Dönüşümü:Değişen siyasal konjonktür karşısında yeniden tanımlanan etnik sınırlar. S. C. Mazlum ve E. Doğan (der.), Sivil Toplum ve Dış Politika: Yeni Sorunlar, Yeni Aktörler. Istanbul: Bağlam Yayınları, 2007: 57-76. Ataman, Bora (2012). Kozmopolitan Hayatlar, Diasporik Kimlikler. İstanbul, Libra.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Knows the basic concepts and theories about transnational space and migration in the context of media. |
| LO02 | Be able to interpret national, regional and global mobility issues from a critical perspective. |
| LO03 | Be able to evaluate the conceptual framework on migration and mobility from a media-centered perspective. |
| LO04 | Develops an anti-discriminatory attitude aware of ethical values. |
| LO05 | Evaluates media criticism within the framework of social criticism. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Belirsiz | Develops critical thinking skills. | 5 |
| PLO02 | Belirsiz | Have the conceptual and theoretical competence to explain the phenomena in Communication Studies disciplines. | |
| PLO03 | Belirsiz | She/he has knowledge of basic methodological approaches, methods, research techniques and their application and evaluation in communication and media studies.(dişil) | |
| PLO04 | Belirsiz | Identify local, national and international problems in the field of Communication Studies. | 5 |
| PLO05 | Belirsiz | Gains the ability to analyze and synthesize the phenomena in the field of social sciences in an interdisciplinary context. | 5 |
| PLO06 | Belirsiz | She/He reports a social research she designed in the field of communication studies and turns it into original works in accordance with academic rules. | |
| PLO07 | Belirsiz | He/she transfers his/her knowledge of the field in an effective and systematic way, both verbally and in writing. Gains the ability to give lectures, conferences and seminars. | |
| PLO08 | Belirsiz | Have sufficient knowledge about the basic conceptual approaches used in the field of social sciences. | |
| PLO09 | Belirsiz | Takes responsibility, leads and works effectively individually and/or in a team. | |
| PLO10 | Belirsiz | Selects data collection and analysis techniques within the appropriate methodologies and applies empirical studies in order to solve these problems, |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | No preparation required | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Transnational space, immigration, diaspora -1 | Öner, Aslı (2012). Göç Çalışmalarında Temel Kavramlar, Küreselleşme Çağında Göç içinde, der. Gülfer Ihlamur Öner, Aslı Şirin Öner, 13-28. ● Şenol Sert, Deniz (2012). Uluslararası Göç Yazınında Bütünleyici Bir Kurama Doğru. Küreselleşme Çağında Göç içinde, der. Gülfer Ihlamur Öner, Aslı Şirin Öner, 29-48. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Transnational space, immigration, diaspora - 2 | Continues from 2nd week reading materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Turkey: Migrants and refugees | ● Kaya, Ayhan (2015). Euro-Türkler, Kuşaklararası Farklılıklar, İslam ve Entegrasyon Tartışmaları. Göç Araştırmaları Dergisi, 1(19): 44-79. ● Üstübici, A. (2011). Türkiye’ye Yönelik Kadın Göçü: Seks işçileri ve Ev İçi Hizmetlilerin Kişisel Güvenlik Sorunlarını İlişkilendirmek. http://www.umut.org.tr/Upload/Document/document_AYSEN%20 USTUBICI.doc, 03.03.2017. ● Yakar, M. Ve İ. Südaş (2019). Türkiye’de Yabancı Nüfusun Yeni Coğrafyaları, Ege Coğrafya Dergisi 28 (2), 2019, 129-164. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 5 | Turkish Migration Regime | ● Üstübici, A. 2017. Türkiye’de göç politikaların dönüşümü: yasadışılığın uluslararası üretiminden makbul yabancıya? Toplum ve Bilim Dergisi, 140, 106-121. ● Toplum ve Bilim Dergisi (2017). Göç Özel Sayısı, sayı 140. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Transnationa Media | ● Hayır, Celal. (2016). Avusturya’da Yaşayan Türkiye Kökenli Göçmenlerin Medya Kullanımı Üzerine Bir İnceleme. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi - Sayı 42: 1-18. ● Şahin Kütük, Birsen (2015). HOLLANDA’DA YAŞAYAN TÜRKLERDE KİMLİK VE ULUSÖTESİ MEDYA KULLANIMI. Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2015 Bahar (22), 203-218. ● Bozdağ, Çiğdem (2015). Diaspora’dan Türkiye’ye Bakış: Almanya’daki Türklerin Medya Kullanımı Üzerine bir İnceleme. Global Media Journal TR Edition, 6 (11): 144-157. ● Şanlıer Yüksel, İlke (2008). ""Türkiye'den Amerika Birleşik Devletleri'ne Göç Eden Birinci Kuşak Göçmenlerin Yararlandığı Kitle İletişim Ortamlarının Ulusaşırı Kimlik Dönüşümüne Etkileri"", Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim ABD, Yayınlanmış Doktora Tezi. ● Aksoy, Asu (2007) “Göçmenlik Deneyimine Kozmopolit Perspektiften Bakış”, Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri içinde, İstanbul Bilgi Üniversitesi, ss. 421-443 | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Tartışma |
| 7 | Migrant representations in the media | ● Van Dijk, Teun (2019) Göç ve Söylem, AVRUPA GÖÇ ÇALIŞMALARINDA NİTEL ARAŞTIRMALAR içinde ● Naciye Beril EKŞİOĞLU SARILAR (2018). TÜRK BASININDA, ANAAKIM MEDYADA MÜLTECİ/SIĞINMACI TEMSİLİ. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi, 10(1): 139-157. ● Müzeyyen Pandır, İbrahim Efe, Alaaddin F. Paksoy (2015). Türk Basınında Suriyeli Sığınmacı Temsili Üzerine Bir İçerik Analizi. Marmara İletişim Dergisi, 24: 1-26. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Study of course material | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 9 | Migrants' media | ● Yücel, Alev. (2015). BATI AVRUPA’DA TÜRKÇE MEDYA: ALMANYA, FRANSA VE HOLLANDA. Selçuk İletişim, 2015, 8 (4): 244-265 | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 10 | Transnational cinema, diasporic cinema, accented cinema | ● Yaren, Özgür. (2008) Altyazılı Rüyalar. İstanbul: Deki. ● Yaren, Özgür (2015). “Göçmen Sinemasını Yeniden Düşünmek”, Moment: Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 2(1): 207-223. ● DELİORMANLI, Ece (2006). FATİH AKIN’IN “AKSANLI” SİNEMASI. Ankara Üniversitesi, Radyo Televizyon Sinema Anabilim Dalı, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 11 | Migration and space | ● Levent, Sıla (2016). ZORUNLU GÖÇE İLİŞKİN BELLEĞİN OLUŞMASINDA FİLMLERİN KATKISI: DEDEMİN İNSANLARI VE BİR TUTAM BAHARAT FİLMLERİNİN ALIMLANMASI, Moment: Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 3(2): 436-466. ● Zırh, Besim Can (2017). ALEVİ-OLMAYAN BİR ARAŞTIRMACI OLARAK ALEVİLİK ÜZERİNE ÇALIŞMAK: GÖÇ-MEKÂNDA AMA EVDE ÇOK-ALANLI ETNOGRAFİ, Moment: Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 4(1): 52-72. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 12 | Mobility, migration and digital media | ● S Kardeş, Ç Banko, B Akman (2017). Sosyal medyada Suriye’li sığınmacılara yönelik algı: bir sözlük değerlendirmesi.. Göç Dergisi 4(2): 185-200. ● Şenel, Burcu (2017). YOLLAR, İKİLEMLER VE DÜŞLER: MÜLTECİ KADINLARDAN DİJİTAL HİKÂYELER. Moment: Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 4(2): 418-435. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 13 | Music as a mean of communication | ● Kaya, A. “Sicher in Kreuzberg” Berlin’deki Küçük İstanbul: Diyasporada Kimligin Olusumu. İstanbul: Büke, 2000. ● Greve, M. Almanya’da “Hayali Türkiye”nin Müzigi. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi, 2003. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 14 | Migration and identity debates | ● Kaya, Ayhan (2007). Diasporada Çerkes Kimliğinin Dönüşümü:Değişen siyasal konjonktür karşısında yeniden tanımlanan etnik sınırlar. S. C. Mazlum ve E. Doğan (der.), Sivil Toplum ve Dış Politika: Yeni Sorunlar, Yeni Aktörler. Istanbul: Bağlam Yayınları, 2007: 57-76 ● Ataman, Bora (2012). Kozmopolitan Hayatlar, Diasporik Kimlikler. İstanbul, Libra. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 15 | General review | Course materials | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 16 | Term Exams | Course materials | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 17 | Term Exams | Course materials | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 3 | 42 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 1 | 40 | 40 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 10 | 10 |
| Final Exam | 1 | 10 | 10 |
| Total Workload (Hour) | 144 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 5,76 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||