TUR714

6 ECTS - 3-0 Duration (T+A)- . Semester- 3 National Credit

Information

Code TUR714
Name
Term 2024-2025 Academic Year
Semester . Semester
Duration (T+A) 3-0 (T-A) (17 Week)
ECTS 6 ECTS
National Credit 3 National Credit
Teaching Language Türkçe
Level Yüksek Lisans Dersi
Type Normal
Mode of study Yüz Yüze Öğretim
Catalog Information Coordinator


Course Goal / Objective

Understands and applies some contemporary approaches, teaching strategies and methods used in Turkish teaching.

Course Content

Field-specific basic concepts and their relationship with field teaching, general aims of Turkish teaching, contemporary approaches and methods that can be used, applications for using them in Turkish lessons.

Course Precondition

None

Resources

Yalçın, A. (2006). Türkçe Öğretim Yöntemleri ve Yeni Yaklaşımlar. Akçağ Yayınları Arıcı, A.F. (2010).Türkçe Öğretiminde Kullanılan Strateji-Yöntem ve Teknikler. Atatürk Üniversitesi Dergisi. Güneş, F.( 2009). Türkçe Öğretiminde Günümüz Gelişmeleri ve Yapılandırıcı Yaklaşım. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 11, S: 1-21. Güneş, F. (2007). Türkçe Öğretimi ve Zihinsel Yapılandırma, Nobel Yayınları

Notes

Yalçın, A. (2006). Türkçe Öğretim Yöntemleri ve Yeni Yaklaşımlar. Akçağ Yayınları Arıcı, A.F. (2010).Türkçe Öğretiminde Kullanılan Strateji-Yöntem ve Teknikler. Atatürk Üniversitesi Dergisi. Güneş, F.( 2009). Türkçe Öğretiminde Günümüz Gelişmeleri ve Yapılandırıcı Yaklaşım. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 11, S: 1-21. Güneş, F. (2007). Türkçe Öğretimi ve Zihinsel Yapılandırma, Nobel Yayınları


Course Learning Outcomes

Order Course Learning Outcomes
LO01 Comprehends the basic concepts specific to the field and the relationship between these concepts and field teaching.
LO02 Comprehends the general aims of teaching Turkish.
LO03 Comprehends the features of some contemporary approaches and methods that can be used in Turkish lessons.
LO04 Applies contemporary approaches and methods in Turkish lessons.


Relation with Program Learning Outcome

Order Type Program Learning Outcomes Level
PLO01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal They can develop and deepen their knowledge in the field of Turkish Education at the level of expertise. 4
PLO02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal They can develop and deepen their knowledge in the field of Turkish Language and literature at the level of expertise.
PLO03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Understand the interaction between disciplines such as linguistics, usage sciences and philosophy that the field is related to.
PLO04 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Can use the theoretical and applied knowledge at the level of expertise gained in the field of Turkish Education and Turkish Language. 4
PLO05 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Interpret and create new knowledge by integrating the knowledge acquired in the field of Turkish Education and Turkish Language with the knowledge from different disciplines. 3
PLO06 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Will be able to solve the problems encountered in Turkish Education by using research methods. 4
PLO07 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Can independently carry out a study that requires expertise related to Turkish Education.
PLO08 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Can develop new strategic approaches for the solution of complex problems encountered and unforeseen in practices related to Turkish Education and can produce solutions by taking responsibility. 5
PLO09 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Can lead in environments that require the solution of problems related to Turkish Education.
PLO10 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Can evaluate the knowledge and skills acquired in the field of Turkish Education with a critical approach and guide their learning. 3
PLO11 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Can convey the current developments in the field of Turkish Education and their own studies with quantitative and qualitative data to the groups in the field and outside the field in a written, verbal and visual form in a systematic way.
PLO12 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Can critically examine and develop social relations and these relating norms and take action to change when necessary.
PLO13 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Can communicate verbally and in writing using a foreign language at least at B2 level.
PLO14 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Can use information and communication technologies at an advanced level, together with computer software at the level required by Turkish Education.
PLO15 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Can supervise and teach social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collection, interpretation, implementation and announcement of data related to Turkish Education.
PLO16 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik To be able to develop strategy, policy and implementation plans on issues related to Turkish Education and to evaluate the results obtained within the framework of quality processes. 3
PLO17 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik To be able to develop strategy, policy and implementation plans on issues related to Turkish Education and to evaluates the results obtained within the framework of quality processes. 3


Week Plan

Week Topic Preparation Methods
1 Field-specific basic concepts and the relationship of these concepts with field teaching Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası
2 General objectives of Turkish teaching Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
3 Project-based learning approach in Turkish lessons Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Proje Temelli Öğrenme
4 Problem-based learning approach in Turkish lessons Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5 Collaborative learning approach in Turkish lessons Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Problem Çözme
6 Critical thinking and reading practices in Turkish lessons Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası
7 Turkish lessons and developing creative thinking skills Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası
8 Mid-Term Exam Exam Ölçme Yöntemleri:
Proje / Tasarım
9 Argumentation-based teaching in Turkish lessons Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
10 Flipped teaching approach in teaching Turkish Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11 Teaching based on self-regulation in Turkish teaching Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
12 Instructional design based on learning styles in Turkish teaching Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası
13 Out-of-school learning environments in Turkish teaching Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması
14 Distance education applications in Turkish teaching Reading Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama
15 Sample articles review Reading Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma
16 Term Exams Exam Ölçme Yöntemleri:
Ödev
17 Term Exams Exam Ölçme Yöntemleri:
Ödev


Student Workload - ECTS

Works Number Time (Hour) Workload (Hour)
Course Related Works
Class Time (Exam weeks are excluded) 14 3 42
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) 14 5 70
Assesment Related Works
Homeworks, Projects, Others 0 0 0
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) 1 15 15
Final Exam 1 30 30
Total Workload (Hour) 157
Total Workload / 25 (h) 6,28
ECTS 6 ECTS

Update Time: 14.05.2024 09:44