TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | ELT160 |
| Name | Algorithm and Programming |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Semester | 2. Semester |
| Duration (T+A) | 2-1 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Ön Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Abdülvahap SAYGIN |
| Course Instructor |
1 |
Course Goal / Objective
Learns program coding logic.
Course Content
Learning algorithms and flowcharts and program codes.
Course Precondition
None
Resources
Programming Basics
Notes
Programming Fundamentals Lecture Notes
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Explains problems with basic flow charts. |
| LO02 | Set up and use the coding environment effectively. |
| LO03 | Solve simple numerical problems by writing code |
| LO04 | Uses Basic Input Output Commands |
| LO05 | Explains variable types |
| LO06 | Defines purpose-oriented sub-programs. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | To have basic, up-to-date and practical knowledge about Electronic Technologies. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Have knowledge about occupational health and safety, environmental awareness and quality processes. | |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Follows current developments and applications for electronic technologies and uses them effectively | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses information technologies (software, program, animation, etc.) related to electronic technologies effectively. | 5 |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | To be able to independently solve problems and issues related to electronic technologies with an analytical and critical approach has the ability to evaluate and propose solutions. | |
| PLO06 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | To be able to effectively present his/her thoughts at the level of knowledge and skills through written and oral communication and express them clearly. | 2 |
| PLO07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Solving complex and unpredictable problems encountered in electronics-related applications takes responsibility as a team member. | |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Has an awareness of career management and lifelong learning. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | To have social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collecting, implementing and announcing the results of data related to electronics. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bir yabancı dili kullanarak Elektronik Teknolojileri ile ilgili bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar | |
| PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | It detects malfunctions that may occur in electronic devices and eliminates malfunctions. | |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Develops programmes and applications by designing systems with microcontroller and PLC. | |
| PLO13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analyzes electrical-electronic circuits. | |
| PLO14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Develops applications by designing programmes with electric motors and drive systems. | |
| PLO15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the operation of basic analogue and digital electronic circuits. | |
| PLO16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | To have basic theoretical knowledge about mathematics, science and electronics. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Number systems, algorithms | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 2 | Programming systems and languages | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 3 | Flow diagrams, Variable-Memory relationship | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 4 | Variable types | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 5 | Assigning a value to a variable, Constants. | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 6 | Use of program authoring interface | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 7 | Assignment-Mathematical Operators | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Simple and complex If-else statements, Switch Statements | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 10 | Do-while, For loops | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 11 | While loop, Continue- break commands | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 12 | Functions and Procedures-1 | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 13 | Functions and Procedures-2 | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 14 | Functions and Procedures-3 | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 15 | Applications and general review | Reading and researching the topics | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma |
| 16 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 5 | 5 |
| Final Exam | 1 | 10 | 10 |
| Total Workload (Hour) | 85 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,40 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||