TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | FACULTY OF FINE ARTS |
| GRAPHIC PR. | |
| Code | GRA214 |
| Name | Graphic Design 2 |
| Term | 2025-2026 Academic Year |
| Semester | 4. Semester |
| Duration (T+A) | 4-2 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 5 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Label | FE Field Education Courses C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi OYA AYGÜN |
| Course Instructor |
Dr. Öğr. Üyesi CİHANGİR EKER
(Bahar)
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
The aim of this course is to enable students to experience the production process of printed publication designs—such as cover, spine, back cover, and interior page design—by carrying out practical work based on fundamental theoretical knowledge of print publishing.
Course Content
In this course, during the first stage, students will design a book cover, inner cover, and back cover for a selected book after completing the reading. In the second stage, following an introduction to the concept of fanzines and presentations of sample fanzines, students will produce a fanzine design of at least eight pages based on a specified theme. The course will include theoretical instruction and example presentations on books and book covers, book cover design, fanzines, and fanzine design.
Course Precondition
None
Resources
Pictograms Icons and Signs, Hübner - Abdullah Görme Biçimleri, John Berger Görsel Grafik Tasarım Sözlüğü, Gavin Ambrose-Paul Harris Grafik Tasarım Ne İçindir, Alice Twemlow Grafik Tasarım Kuramı, Helen Armstrong İletişim ve Grafik Tasarım, Emre Becer Grafik Dil ve Anlatım Biçimleri, Erol Turgut.
Notes
Günay, V., & Uzdu, F. (2009). Kitap İle Kapağı Arasındaki Göstergelerarası Serüven. Art-E Sanat Dergisi. Erden, S. (2023). Sait Maden’in Kitap Kapaklarına Tipografik Yaklaşımları Ve Aziz Nesin Kitap Kapağı Tasarımlarının İncelenmesi. İstanbul Aydın Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dergisi. Kum, Ö. (2022). Kitap Kapaklarının Roland Barthes’ın Göstergebilimsel Çözümleme Yöntemi İle İncelenmesi “Savaş Çekiç Örneği”, International Academic Social Resources Journal. KOÇ, G., & YALUR, R. (2022). KİTAP KAPAK TASARIMI TARİHİNE TİPOGRAFİK BAKIŞ. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR). Ersan, M., & Öztok, H. B. (2024). Kitap Kapağı Tasarımlarında Biçim ve İçerik Uyumunun Göstergebilimsel Yöntem ile İncelenmesi; Kırmızı Pazartesi Örneği. Uluslararası İnsan Ve Sanat Araştırmaları Dergisi.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Explains the definition and scope of graphic design. |
| LO02 | Analyses the processes of vision and perception. |
| LO03 | Defines and compares different communication channels. |
| LO04 | Applies symbols and symbolic expression in the context of communication. |
| LO05 | Analyses the effect of changes in form and framing on meaning. |
| LO06 | Completes the design process starting from the sketch stage. |
| LO07 | Effectively presents the design process and results. |
| LO08 | Strategically designs and communicates messages to the target audience using effective visual expression techniques. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Defines and explains the basic elements and principles of art and design. | 5 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analyses national and international artistic and cultural elements that may affect graphic design applications. | 4 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Defines and compares mass communication media, communication methods and communication elements. | 4 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Defines and applies research, information retrieval and critical thinking methods. | |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Applies the principles of colour, hierarchy, size and scale of art and design in the design process. | 5 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Follows technological developments in visual communication and applies them in design processes. | 4 |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses different materials, paints and technological tools and equipment consciously in the design process. | |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Integrates graphic design knowledge with the knowledge of different disciplines and applies it to the design process. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takes an active role in individual and group work and fulfils its responsibilities. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Provides consistency in written and visual communication by using grammar correctly. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops and applies a planned, meticulous and disciplined working approach in the design process. | 4 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Understands, interprets and critically evaluates the texts they read. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uses information and communication technologies effectively and consciously in learning and design processes. | 3 |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Creates effective and functional designs that reach the target audience. | 5 |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses oral, written and visual communication skills effectively. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Establishes professional and effective communication with colleagues, employers and individuals to whom they provide services. | 3 |
| PLO17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses foreign language skills to follow the developments in the field and communicate at professional level. | |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Develops design approaches sensitive to social, cultural, scientific and artistic values. | |
| PLO19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Analyses the place and effects of graphic design profession in social life. | 4 |
| PLO20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Defends the ethical and legal values of the graphic design profession and adopts environmentally sensitive design approaches. | |
| PLO21 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Produces creative, original, economic and aesthetic solutions for visual communication problems. | 5 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Course content, the importance of giving information about the evaluation criteria. Project - 1 Giving information about the representation of designs and sample book cover design. | Sample review, Application and Research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Project 1 – Reading and discussing the assigned book, and conducting a brainstorming session. | Research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 3 | Project 1 – Creation of the initial sketches. | Sketch Studies | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 4 | Project 1 – Evaluation of the initial sketches and continuation of the work. | Design Studies | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 5 | Project 1 – Evaluation of the sketch studies and introduction to cover design. | Preparation Presentation Drawings | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 6 | Project 1 – Evaluation of the cover designs, sketch revisions, and layout studies. | Research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 7 | Project 1 – Final evaluations and completion of the spine and back cover designs. | Sketch Studies | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 8 | Midterm review | Preparation Presentation Drawings | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Project 2 – Information on fanzines and presentation of examples, introduction of the new project. | Design Studies | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 10 | Project 2 – Defining the fanzine content, logo and typeface experiments. | Design Studies | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 11 | Project 2 – Fanzine cover design study. | Preparation Presentation Drawings | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 12 | Project 2 – Fanzine back cover design and defining the table of contents. | Research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 13 | Project 2 – Creation of the fanzine interior pages. | Sketch Studies | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 14 | Project 2 – Completion of the fanzine interior pages and overall review. | Design Studies | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 15 | Project 2 – Overall evaluation of the fanzine designs. | Design Studies (on going) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 16 | Final Exam | Preparation Presentation Drawings | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 17 | Final Exam | Finalisation of Preparation Presentation Drawings | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
Assessment (Exam) Methods and Criteria
| Assessment Type | Midterm / Year Impact | End of Term / End of Year Impact |
|---|---|---|
| General Assessment | ||
| Midterm / Year Total | 0 | 0 |
| 1. Final Exam | - | 100 |
| Grand Total | - | 100 |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 4 | 56 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 18 | 18 |
| Total Workload (Hour) | 150 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,00 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||