TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | FACULTY OF ECONOMICS AND ADMINISTRATIVE SCIENCES |
| ECONOMICS PR. (ENGLISH) | |
| Code | ECOZ306 |
| Name | International Economics II |
| Term | 2026-2027 Academic Year |
| Semester | 6. Semester |
| Duration (T+A) | 4-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 5 ECTS |
| National Credit | 4 National Credit |
| Teaching Language | İngilizce |
| Level | Belirsiz |
| Type | Normal |
| Label | C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. HARUN BAL |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet.
|
Course Goal / Objective
Bu ders, uluslararası ticaretin parasal yönünü teorileri ile analiz etmeyi, ödemeler bilançosu hesabını, kur ve uluslararası para sistemlerini açıklamayı amaçlamaktadır.
Course Content
Dış Ödemeler Bilançosu-Döviz Piyasası Analizleri-Döviz Piyasası Analizleri ve Döviz Kurunu Açıklamaya Yönelik Yaklaşımlar-Dış Denkleşme- Ulusal Gelir Değişmeleri ve Öteki Mekanizmalar-Uluslararası Para Sistemi-Açık Ekonomilerde Para, Maliye ve Kur Politikası Analizleri- İç ve Dış Ekonomik Denge-Açık Ekonomilerde Toplam Talep ve Toplam Arz Modeli ile Makroekonomik Denge
Course Precondition
yok
Resources
Halil Seyidoğlu, Uluslararası İktisat, Teori Politika ve Uygulama Paul Krugman, Maurice Obstfeld and Marc Melitz; International Economics: Theory and Policy, Pearson Education, London, 2018. R.J. Carbaugh; International Economics, Cengage Learning, Boston, 2015.
Notes
Maurice Obstfeld & Kenneth Rogoff, Six Major Puzzles in International Macroeconomics: Is There a Common Cause?
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Dünya ticaretinin serbestleştirilmesi ve ekonomik birleşmeleri anlayabilmek. |
| LO02 | Avrupa Birliğinin kuruluş amaçlarını kavrar |
| LO03 | Türkiye'nin dış ticaret yapısını anlar ve analiz eder |
| LO04 | İç ve dış denkleşmenin ne olduğunu kavrar |
| LO05 | Döviz Piyasasını anlama ve döviz kuru sistemlerinin işleyişini anlar |
| LO06 | Farklı döviz kuru politikalarının etkilerini tartışır |
| LO07 | Türkiye'nin cari açık sorununu, nedenleriyle analiz eder |
| LO08 | Açık ekonomilerde makro ekonomik dengeyi anlar |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explain the importance of demand and supply in economy sciece and the well-running conditions of the market economy | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Define the role of pricing within the event advantage of the market economy | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Define the role of the state in economy, money and financial policies, the central bank and the structure of the market | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Perceive the costs and benefits arising from the global economy | 5 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Produce nymerical and policy options when confronted with problems | 4 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Use quantitative and qualitative techniques of model building, decoding and interpretation | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Use the theory of economics in the analysis of economic events | 5 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Use computer programs, do synthesis and present prepared data efficiently | |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Apply the methods of economic analysis. | 4 |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analyze at conceptual level and aquire abiliy in comparing, interpreting, evaluating and synthesizing in order to develop solutions to problems | |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Take responsibility individually and/or in a team, take leadership and work effectively | |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Follow innovative developments in the field being aware of the necessity of lifelong learning and improving him-/herself | 4 |
| PLO13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Use of different sources about an unfamiliar field within academic principles, synthesize gained data and present effectively | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Use Turkish and at least one foreign language in accordance with the requirements of academic and work life | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Understand and interpret related peoples´ feelings, thoughts and behaviours correctly; express him-/herself accurately in written and oral language | 4 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Question traditional approaches, practices and methods. | 4 |
| PLO17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Recognize and apply social, scientific and professional ethical values. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to Int. Finance: National income accounting and the balance of payments. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Exchange Rates & FX Market: Assets, prices, and the structure of foreign exchange markets. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Money, Interest Rates & Exchange Rates: The role of money supply and interest in exchange rate determination. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Price Levels & Long-Run Exchange Rates: Purchasing Power Parity (PPP) and the monetary approach. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Output & Exchange Rates in the Short Run: The IS-LM-BOP model and short-run equilibrium. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Fixed vs. Floating Exchange Rates: Intervention in the FX market and stabilization policies. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | The International Monetary System: Historical overview from Gold Standard to Bretton Woods. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Makroekonomik Politika ve Koordinasyon: Farklı kur rejimleri altında politika hedefleri. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Optimum Currency Areas: The theory of common currencies and the Eurozone experience. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Global Capital Markets: Offshore banking, international debt, and financial integration. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Financial & Currency Crises: Speculative attacks, contagion, and the causes of financial crises. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Developing Countries: Debt, growth, and the role of the IMF/World Bank. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Current Issues in Global Economy: Trade wars, digital finance, and post-pandemic adjustments. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Genel Değerlendirme | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 4 | 56 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 3 | 42 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 1 | 10 | 10 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 10 | 10 |
| Final Exam | 1 | 10 | 10 |
| Total Workload (Hour) | 128 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 5,12 | ||
| ECTS | 5 ECTS | ||