TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | FACULTY OF HEALTH SCIENCES |
| NURSING PR. | |
| Code | HML135 |
| Name | Microbiology Parasitology |
| Term | 2026-2027 Academic Year |
| Semester | 1. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Label | C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç.Dr. YUSUF KENAN DAĞLIOĞLU |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet. Previous term groups and teaching staff are shown.
|
Course Goal / Objective
The aim of this course is to teach general concepts of microbiology/parasitology and terminology of microbiology/parasitology, general and special knowledge about morphology of microorganisms and epidemiology, clinical symptoms, diagnosis and prevention of microbial/parasital diseases.
Course Content
Basic microbiology and parasitolgy, Infectional diseases caused by microorganisms/parasits and protection .
Course Precondition
none
Resources
Başustaoğlu A. (2018). Temel tıbbi mikrobiyoloji. Güneş Tıp Kitabevi. Başustaoğlu A. (2017). Hemşirelik Uygulamaları Klinik Mikrobiyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları. Hipokrat Kitabevi.
Notes
Başustaoğlu A. (2017). Hemşirelik Uygulamaları Klinik Mikrobiyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları. Hipokrat Kitabevi.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Define the structural properties of microorganism. |
| LO02 | Explain the relationship between microorganism and human organism. |
| LO03 | Explain the infectional diseases caused by microorganisms and protection ways . |
| LO04 | Define the structure and function of the immune system |
| LO05 | Define immunization. |
| LO06 | Define the structural properties of of parasites |
| LO07 | Explain the relationship between parasites and human organism. |
| LO08 | Explain the infectional diseases caused by parasites and protection ways. |
| LO09 | Define the structural properties of bacteria |
| LO10 | Define the structural properties of viruses. |
| LO11 | Define the structural properties of fungi |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows the structure and functioning of the human body; evaluates healthy and sick individuals and plans appropriate nursing care | 5 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows the basic needs and factors affecting the health status of individuals, families, and society | 2 |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Plans care for health protection and promotion by using concepts, theories, and effective communication techniques specific to nursing. | 2 |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses scientific methods and evidence-based practices in nursing care. | 1 |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Effectively applies learning and teaching processes in nursing services. | |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows health policies, as well as duties, authorities, and responsibilities in legislation and management processes. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses scientific knowledge production and problem-solving methods. | |
| PLO08 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Acts in accordance with ethical principles, human rights, and social values. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Participates in policies, projects, and activities aimed at improving public health. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Takes responsibility for solving professional problems. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Is open to lifelong learning and continuously develops oneself. | |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takes responsibility as an effective member of the healthcare team. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops oneself in professional, scientific, social, and cultural fields; uses a foreign language in their profession. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses information and communication technologies appropriate to their field. | |
| PLO15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Determines nursing care priorities in situations such as disasters and epidemics, and takes an active role in crisis management. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to the basic microbiology | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 2 | Cell structure and characteristics of bacteria | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 3 | Cell structure and characteristics of viruses | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 4 | Cell structure and characteristics of fungi | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 5 | Cell structure and characteristics of parasites | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 6 | Production of microorganisms | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 7 | Staining Methods and Sampling Techniques in Microbiology | Reading | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Soru-Cevap, Gösteri, Örnek Olay |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading, revision, research | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Nosocomial Infections | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 10 | Hand hygiene | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 11 | Sterilization | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 12 | Disinfection | Reading | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 13 | Normal flora | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 14 | Basic immunology | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 15 | Vaccines | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 16 | Term Exams | Reading, revision | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Reading, revision | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Assessment (Exam) Methods and Criteria
Current term shares have not yet been determined. Shares of the previous term are shown.
| Assessment Type | Midterm / Year Impact | End of Term / End of Year Impact |
|---|---|---|
| 1. Midterm Exam | 100 | 40 |
| General Assessment | ||
| Midterm / Year Total | 100 | 40 |
| 1. Final Exam | - | 60 |
| Grand Total | - | 100 |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 15 | 3 | 45 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 17 | 1 | 17 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 4 | 4 |
| Final Exam | 1 | 9 | 9 |
| Total Workload (Hour) | 75 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,00 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||