TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | CONSERVATOIRE |
| OPERA PR. | |
| Code | MOP413 |
| Name | Stage IV |
| Term | 2026-2027 Academic Year |
| Semester | 7. Semester |
| Duration (T+A) | 4-2 (T-A) (32 Week) |
| ECTS | 10 ECTS |
| National Credit | 5 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Konservatuar - Esas Meslek |
| Label | VK Vocational Knowledge Courses C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi Aykan AYDIN |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet.
|
Course Goal / Objective
Understanding the difference between speech features and singing diction, learning and applying important articulation rules about singing technique and important characteristics of speech articulation in Western languages.
Course Content
Practical studies are done to teach students different diction features of languages, stress and its meanings on works of art which are chosen according to students' level and timbre from different languages.
Course Precondition
Stage I, Stage II, Stage III
Resources
Opera books; Mozart, Verdi, Puccini, Bellini, Rossini, Donizetti, Pergolesi, Paisiello, Tchaikovsky, Musorgski, Glinka, Rimski - Korsakov, Nicolai, Bizet, Haendel, Purcell, Dvorjak, Massenet, Saint Saens, Boito, Weber, S.Ada, M.Sun
Notes
Theses on stage knowledge
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Gains awareness about his/her own psychology and body. |
| LO02 | Understands and applies basic and advanced techniques of acting. |
| LO03 | Gains ability to use the stage, perceive and listen to the partner, develop the stage memory. |
| LO04 | Gains ability to focus and observe on the stage and observation. |
| LO05 | Gains ability to use his imagination and improvise the scene. |
| LO06 | Develops acting ability and singing ability together on the stage as a result of technical knowledge acquired in the field. |
| LO07 | Improves ability to have a character on the stage, achieve mastery of work, singing together and feeling the partner. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gains the ability to review universal values with the knowledge acquired in their field of study. | 4 |
| PLO02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Gains the musical and technical ability to interpret national and international works of literature on the stage through Opera singing techniques and methods. | 4 |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Develops the ability to use the skill of acting and the skill of acting, which develops as a result of the technical knowledge gained in the field, and the ability to apply it on the stage. | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Gains the ability to provide all kinds of national and international singing literature documents, equipments, resources and archive related to his field. | |
| PLO05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Gains the ability to individually maintain the process of practicing on works which he is responsible for. | 4 |
| PLO06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | As a person of art, he gains the ability to establish connections by associating knowledge and skills in accordance with professional ethical rules with other fields of art. | |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Gains the ability to present information about the art of opera singing to different audiences of the society. | |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | As well as professional development, improves himself in scientific, cultural and sporting areas for personal development. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Constantly improves himself as a man of art, and follows the current activities related to his art closely. | 3 |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Evaluates and performs the advanced knowledge and skills acquired in the field with a critical approach. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Gains the sensitivity of being an artist who is aware of the responsibilities towards his nation, himself and humanity. | |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | He gains the habit of having artistic and professional ethics and discipline along with his stage artist qualifications. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | As well as having a sense of social responsibility, owns communication and social skills requried by performing arts. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Besides singing technique, controls his body successfully thanks to the abilities acquired through dance, stage and fencing disciplines. | 5 |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Gains the ability to use voice mechanism accurately and efficiently on the stage, to ensure breath coordination and to protect voice health. | 4 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Gains the ability to use his natural mechanism on the stage as an instrument by improving his coordination abilities and by recognizing and analyzing his own body, emotions, and thoughts. | 4 |
| PLO17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Has the ability of focusing on the scene, using his imagination and observation skills, the ability to have a reflex and to use the memory of the musical scene. | 5 |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Gains the ability to create the character in different types of music on the stage, to dominate the work, to sing together, to feel the partner. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Determining an individual repertoire | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | An opera – transcription – 1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 3 | An opera - transcription -2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 4 | An opera - transcription - 3 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 5 | An opera – memorisation – 1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 6 | An opera – memorisation – 2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 7 | An opera – memorisation – 3 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 8 | Aria staging – individual work – 1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 9 | Aria staging – individual work – 2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Aria staging – individual work – 3 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 11 | Aria staging – individual work – 4 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Aria staging – individual work – 5 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 13 | Aria staging – individual work – 6 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Duet performances – individual work-1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Term Exams | Individual study | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 16 | Staging duets – individual work-2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 17 | Staging duets – individual work-3 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 18 | Staging duets – individual work-4 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 19 | Staging duets – individual work-5 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 20 | Trio staging – individual work-1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 21 | Trio staging – individual work-2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 22 | Trio staging – individual work-3 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 23 | Trio staging – individual work-4 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 24 | Quartet, Quintet performance – individual practice-1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 25 | Quartet, Quintet performance – individual practice-2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 26 | Quartet, Quintet performance – individual practice-3 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama |
| 27 | Quartet, Quintet performance – individual practice-4 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 28 | Interpretation development and endurance exercises for one act of an opera – 1 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 29 | Interpretation development and endurance exercises for one act of an opera – 2 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 30 | Interpretation development and endurance exercises for one act of an opera – 3 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 31 | Interpretation development and endurance exercises for one act of an opera – 4 | Individual study | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 32 | Public performance | Individual study | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Jüri Değerlendirmesi |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 30 | 6 | 180 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 30 | 2 | 60 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 2 | 2 | 4 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 2 | 2 |
| Final Exam | 1 | 2 | 2 |
| Total Workload (Hour) | 248 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 9,92 | ||
| ECTS | 10 ECTS | ||