TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 | PLO17 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir. |
4 | 4 | 5 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | ||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi tartışır. |
4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | ||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır , bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir. |
3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle işlevsel olarak bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur. |
5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | ||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Uzmanlık gerektiren sorunlara nicel ve nitel bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri getirir. |
2 | 4 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. |
1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 4 | ||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağını öngörmediği karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. |
2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | |||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanı ile ilgili takım çalışmalarına etkin olarak katılır veya liderlik yapar. |
1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | ||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir veöğrenmeyi yönlendirir. |
4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür. |
3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | ||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. |
1 | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Mesleki ve profesyonel ortamlardaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer, liderlik yapar. |
3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa dil Portföyü B2 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. |
1 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır. |
1 | 1 | 1 | 5 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanın gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
1 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlar, bu planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. |
4 | 4 | 4 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 3 | ||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel ve etik değerleri temelinde denetler ve bu değerleri öğretir. |
5 | 5 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | |||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanında edindiği bilgi ve becerileri, disiplinler arası çalışmalarda uygular. |
4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 2 | 3 | |||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Güncel gelişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. |
3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. |
3 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | The philosophy group develops its theoretical knowledge at the level of expertise in its education. |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows the differences between related disciplines within philosophy group education. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Discusses the interaction between related disciplines in philosophy group education. |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses the knowledge acquired in philosophy group education in solving social problems. |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Solve problems in philosophy group education using scientific research methods. |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Independently discusses problems related to people, society and values |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Independently carries out a study that requires expertise in the philosophy group education. |
| PLO08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takes responsibility individually and/or within a team |
| PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses knowledge related to the field in business and daily life with awareness of social responsibility. |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Conducts research on basic problems in the sources in the fields of philosophy, psychology and sociology. |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Presents knowledge in the field and solutions to the problems encountered in a systematic and consistent manner, both verbally and in writing. |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Independently discusses problems related to people, society and values |
| PLO13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Has computer skills that can be used for scientific research required by philosophy group education. |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Communicates verbally and in writing using a foreign language at least at the European Language Portfolio B2 General Level. |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Discusses the subject covered during philosophy group education with a critical approach. |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | It carries out its work on the subject it deals with within the framework of philosophy group education, taking into account ethical values. |
| PLO17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Evaluates the subject discussed in philosophy group education in terms of world problems. |