TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 | PLO17 | PLO18 | PLO19 | PLO20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri, özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. |
5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanın ilişkili olduğu çeşitli disiplinler ve alt alanları arasında ilişkiler kurar, uzmanlık bilgilerini yeni ve karmaşık fikirlerin analizi, sentezi ve değerlendirmesinde kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. |
4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanındaki yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşır ve alanıyla ilgili ileri düzeyde araştırma yapar. |
4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Bilime yenilik getiren yeni bir bilimsel yöntem geliştirir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygular; bu noktada özgün bir araştırmayı tasarlar ve gerçekleştirir. |
3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | |||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. |
3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | |||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan yayınlanabilir özgün bir çalışmayla bilime katkıda bulunur. |
4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. |
3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar. |
3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Çalışmalarını bağımsız veya bir takım üyesi olarak yürütür. |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaratıcı ve eleştirel düşünür; sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirir. |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanındaki eğitim ve öğretim etkinliklerinde kolaylaştırıcı/yönlendirici olur. |
4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğretim süreçlerini etkileşimli ve etik zeminde sürdürür. |
3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri öğrencilerine kazandırmak için etkili öğretim stratejileri geliştirir ve uygular. |
3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. |
4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunur. |
3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Ulusal ve uluslararası tüm çalışmalarda kültürel farklılıkları göz önünde bulundurarak iletişim kurar. |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri topluma tanıtarak bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur. |
3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak ilgili kişi ve kurumlarla işlevsel etkileşim kurar. |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretirve bu değerlerin gelişimini ulusal ve uluslararası düzlemde destekler. |
3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops up-to-date and advanced knowledge in the field of primary school teacher, based on Master's qualifications, at the level of expertise with original thought and research. |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Establishes relationships with different disciplines in the field of primary school teacher. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Conducts advanced research by systematically approaching new information in the field. |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops new scientific methods or applies a known method to a different field; carries out original research. |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makes critical analysis, synthesis and evaluation of new ideas. |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Produces an original study in the field of primary school teacher by using the scientific method. |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Publishes a scientific article. |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | She/He conducts original and interdisciplinary studies related to his/her field. |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Works individually or as a team. |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Generates new ideas and methods by using higher level mental processes. |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | It conducts teaching processes on an interactive and ethical basis. |
| PLO12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops and implements effective teaching strategies. |
| PLO13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Examines and develops social relations and the norms that guide these relations with a critical perspective. |
| PLO14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | She/He participates in meetings related to her field and defends her original views. |
| PLO15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses a foreign language in written and oral form at least at the C1 level of the European Language Portfolio. |
| PLO16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Communicates by considering cultural differences in all national and international studies. |
| PLO17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | It contributes to the process of becoming an information society by introducing the technological, social and cultural advances in its field to the society. |
| PLO18 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | It establishes functional interaction with individuals and institutions by using strategic decision-making processes in solving the problems encountered in the field. |
| PLO19 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Generates solutions on social, scientific and ethical issues related to her/his field. |
| PLO20 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | It develops the values related to the field and supports it at the national and international level. |