TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 | PLO17 | PLO18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde ileri düzeyde sahiptir. |
3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrayabilme, kavramlar arası ilişkilere hakimdir. |
4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir. |
3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sosyal Araştırma ve Planlama bilgisine sahiptir |
3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İleri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir. |
4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir. |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır. |
3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alana ilişkin bilgileri teknik olanaklarla işleyerek bilgi elde eder ve bu bilgileri alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) rapor haline getirip sunma becerisine sahiptir. |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir. |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanı ile ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinlerarası yorum üretir ve analiz yapma becerilerine sahiptir ve bu becerilerini geliştirir. |
3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir. |
4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer. |
4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel düzeyde ve ekip olarak sorumluluk yüklenir, gerektiğinde inisiyatif alır. |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanı ve ilgili alt dallarda yapılacak çok üyeli grup araştırmalarının süreçlerini ve zamanlamasını planlar, planlanmış görevleri istenildiği ölçüde ve zamanında yerine getirir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Toplumsal hayatın gerekleri doğrultusunda davranır, tutum ve tavırlarıyla topluma örnek olur. |
2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden – sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Neyi nasıl öğreneceğini bilir. |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder. |
4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyede olduğunu gösterir. |
3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir. |
4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bilgiyi paylaşma ve birlikte öğrenme yetkinliğine sahiptir. |
4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanmıştır. |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır. |
3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Öğrenim sürecinde elde ettiği verileri iş yaşamında değerlendirir ve uygulama yetkinliğine sahiptir. |
4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır. |
4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Uzmanlık bilgisini, toplumsal sorumluluk bilinciyle kullanır. |
3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür. |
4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği ölçüde Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | ||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir. |
4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirme ve olayları yorumlamada yetkinlik sahibidir. |
4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends the historical and contemporary materials of Turkish Language and Literature with the help of scientific methods and theoretical knowledge. |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analyzes language and literature materials with comparative methods. |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Will be able to work on literary texts with independent or group. |
| PLO04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Recognizes the main sources of reference for Turkish Language and Literature. |
| PLO05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uses the literature knowledge in the field of Turkish Language and Literature. |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses his critical thinking skills with his knowledge and skills related to Turkish Language and Literature. |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Learns the theoretical basis of the relationship between literature, language and culture. |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Be aware of the interaction between disciplines related to Turkish Language and Literature. |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Presents the results obtained by using language and literature methods verbally and visually. |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Will be able to understand the concepts related to the field, transfer information, communicate with colleagues, have intellectual accumulation. |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Establishes written and verbal communication by using Turkish effectively. |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Acts in accordance with the principles of academic honesty with his/her critical and creative thinking ability. |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops the basic knowledge and skills that may be necessary during his /her life. |
| PLO14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dominates the process of historical change and development of Turkish Language and Literature. |
| PLO15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Contributes to the development of Turkology by producing solutions to the problems. |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Understands the importance of Turkish Language and Literature between world languages and literatures. |
| PLO17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses appropriate methods and techniques for the development of reading, listening, speaking, fluent and aesthetic writing skills. |
| PLO18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | In addition to their professional development, he/she develops himself/herself by determining his/her educational needs in scientific, cultural, artistic and social fields in accordance with his/her interests and abilities. |