TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 | PLO17 | PLO18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
5 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. |
2 | 3 | ||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. |
5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm öneri |
4 | |||||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. |
3 | 3 | 3 | |||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. |
5 | 4 | ||||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. |
5 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
4 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
3 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. |
3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. |
4 | 3 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
3 | 3 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. |
4 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. |
3 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. |
3 | 3 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. |
3 | 3 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. |
4 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. |
2 | 4 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. |
2 | 4 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
5 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
4 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. |
2 | 2 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. |
5 | 3 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. |
3 | 3 | 2 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. |
4 | 3 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
3 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. |
3 | 4 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. |
4 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. |
3 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. |
3 | 5 | 4 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. |
3 | 5 | 4 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. |
3 | 4 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. |
3 | 4 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knowledge skills and attitude to meet the needs of the preconceptional period, pregnancy, birth, postpartum, newborn, and reproductive health of women in all life stages and to evaluate the problems that may be experienced with a holistic midwifery approach. |
| PLO02 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | It meets the care requirements for the protection, maintenance and development of the physical, psychological and social health of the woman, the newborn and her family starting from the pre-pregnancy period, based on the concepts and rules of midwifery care. |
| PLO03 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Performs normal births at his own risk. |
| PLO04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | It detects risky situations during pregnancy, childbirth and postpartum processes and manages these processes by using problem solving, critical thinking, critical/independent decision-making skills. |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Conducts scientific research activities and uses critical thinking skills to evaluate, improve, analyze and interpret health care outcomes related to women's health, newborn and midwifery care. |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Use its professional competence, creativity, innovative perspective, educational and consulting skills to realize holistic and culture-sensitive health practices that protect public health. |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Evaluates the effectiveness of health care practices in order to strengthen midwifery care and improve evidence-based knowledge, takes responsibility for individual and/or scientific research in different disciplines and reflects its results in the field of practice. |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | With the awareness of lifelong learning, use information systems, information technologies and other innovative technologies to increase the quality, timeliness and reliability of midwifery services, follows national/international literature and scientific meetings using a foreign language. |
| PLO09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | In addition to professional development, determine the learning requirements in cognitive, social, cultural and intellectual fields in accordance with their interests and abilities. |
| PLO10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | By using effective communication, awareness and cooperation skills, active participation in national and international professional organizations / NGOs, communication with different disciplines and clinical teaching provides leadership in midwifery services. |
| PLO11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Perform its professional duties, powers and responsibilities by prioritizing cultural characteristics, ethical rules, quality management and laws. |