TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanla ilgili temel bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir. |
5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları tanımlar, kavramlar arası ilişkileri sıralar. |
4 | 5 | |||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Temel düzeyde veri işleyebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanla ilgili bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sosyal ve davranış bilimleri kuramlarındaki kavramlar arasında bağ kurar. |
5 | ||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanı ile ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme becerisine sahiptir. |
5 | 5 | |||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alana ilişkin bilgileri teknik olanaklarla işleyebilme ve bu bilgileri alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.)sunma becerisine sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerilerine sahiptir. |
5 | 4 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip halinde gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde araştırır. |
5 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanı ve ilgili alt dallarda yapılacak çok üyeli grup araştırmalarının süreçlerini ve zamanlamasını planlar, planlanmış görevleri istenildiği ölçüde ve zamanında yerine getirir. |
5 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Toplumsal hayatın gerekleri doğrultusunda davranmak, tutum ve tavırlarıyla topluma örnek olur. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Gerek kendi başına gerekse de grup içinde öğrenebilme yetkinliğine sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Neyi nasıl öğreneceğini gösterir. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir. |
4 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır. |
5 | 5 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
4 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği ölçüde Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
4 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir. |
5 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students have current theoretical knowledge in basic level related to Banking and Insurance. |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students have current practical knowledge at basic level related to Banking and Insurance. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students are able to use the basic level theoretical and practical knowledge in the field of Banking and Insurance in a field of advanced education or at the same level. |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Defines the basic knowledge and skills related to the banking and insurance profession. |
| PLO05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Works independently and defines responsibilities on basic level issues related to the banking and insurance profession. |
| PLO06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Demonstrates responsibility as a team member to solve complex and unforeseen problems encountered in applications related to the banking and insurance profession. |
| PLO07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Organizes activities for the development of employees under her responsibility within the framework of a project. |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sorts their own knowledge and skill level critically, identifies their learning needs. |
| PLO09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Raises professional development to a higher level. |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students have the awareness of lifelong learning. |
| PLO11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Expresses his/her thoughts through written and verbal communication at the level of basic knowledge and skills on banking and insurance profession. |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Know a foreign language at basic level, follow the information related to the profession and communicate with colleagues in a foreign language. |
| PLO13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Understands computer operating systems, office applications, information and communication technologies. |
| PLO14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | It has social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collecting, implementing and announcing the data related to the field. |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | The history of our republic, basic values, the universality of social rights, social justice, quality and cultural values, environmental protection, occupational health and safety has sufficient consciousness. |