TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | EBL406 |
| Name | Education in Midwifery |
| Semester | 8. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 2 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi MELİKE ÖZTÜRK |
Course Goal
The basic education concepts, theories of learning, approaches in teaching, teaching methods and techniques, improvements of materials, preparing teaching plans and presentations
Course Content
The course aims to help students gain necessary knowledge, skills and attitudes needed for planning, implementation and practice of disease prevention and health promotion programs in line with healthy or sick individuals needs by making use of education and scientific resources about midwifery and develop these skills for life
Course Precondition
None
Resources
Rıza E T (1995).Eğitimde Yöntemler Teknolojisi. İzmir: Göksu Ofset Rıza E T (2000). Eğitim Teknolojisi Uygulamaları ve Materyal Geliştirme. 5. Baskı. İzmir: Anadolu Matbaacılık. Yalın H İ (2000). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. 2. Baskı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Halis İ (2001). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Konya: Mikro Basım-Yayım Dağıtım. Hesapçıoğlu, M. (1994). Öğretim İlke ve Yöntemleri. İstanbul: Beta Basım A.Ş Hacıalioğlu N. Hemşirelikte Öğretim Öğrenme ve Eğitim. Nobel Tıp Kitabevi, 2011. Sözen C. Hemşirelikte Öğretim. Palme Yayıncılık, 2007.
Notes
Lecture Notes
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Describe the basic concepts related to education. |
| LO02 | Develop training programs to meet the needs of individuals, family and community |
| LO03 | Apply in-service training program |
| LO04 | Apply patient education program |
| LO05 | Are aware of the need for continuing education for personal and professional development |
| LO06 | Define and develop the essential materials to be used in training programme |
| LO07 | Identify and implement appropriate learning methods and techniques parallel to learning objectives |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the midwives´ roles and responsibilities within framework of professional laws and regulations. | 3 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the basic concepts of women and their reproductive health,national and international health indicators. | 3 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Understands the importance of maternal health care. | 4 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the anatomy and physiology of male and female reproductive organs. | |
| PLO05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Cares to protect, maintain and develop physical, psychological and social health of the mother, the newborn and family starting from intrauterine period. | 2 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Does genetic counseling for the pregnant and the couple in preconceptionale, prenatal, and innatal period. | |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Fulfills the pregnant´s and her family´s care requirement in labour. | |
| PLO08 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Fulfills the normal puerpera´s, newborn´s and family´s care requirement during postpartum period. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Aims to improve basic health indicators, cares to protect and promote the health of mother and infant. | 4 |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Plans, implements and gives training about necessary care and attempt for women who have gynecological problems. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Cares for woman in all life stages. | 3 |
| PLO12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses the management activities for planning, organization, implementation and evaluation of midwifery services, aware of the roles and responsibilities of the profession. | 3 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Implements optimal health practices to her own life. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uses computer and information technology. | 5 |
| PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses effective communication skills with healthy/sick person and health team member. | 5 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Knows foreign language enough to communicate. | |
| PLO17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | In addition to developing professionally, constantly improves herself by identifying her own learning needs in accordance with her interests and capabilities in scientific, social, cultural and artistic fields. | 5 |
| PLO18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Evaluates the woman, pregnant, mother and newborn in pre-pregnancy, pregnancy, childbirth and postpartum period with ethical values, holistic and humanistic approach in accordance with primary health care services. | 5 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Course description, explanation of the goals and objectives Concepts of Basic Education, (Education, Teaching, Learning, Teaching and Learning) | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Learning Theories | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 3 | Teaching Plan | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması |
| 4 | Teaching and Learning in the class - preparation of the Environment (Teacher Characteristics, Student Characteristics, Educational Role in Teaching) | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Gösteri |
| 5 | Teaching Approaches (Teaching Strategies) Teaching Methods, Techniques | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Rol Oynama |
| 6 | Adult Education | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Rol Oynama |
| 7 | Preparing and Presenting Effective Presentations, Instructional Materials Using Tools and Technological Development | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Problem Çözme |
| 8 | Mid-Term Exam | reading, research, revision | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
| 9 | Spontaneous Education Facilities / Impromptu Education | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Gösteri, Beyin Fırtınası |
| 10 | Clinical training | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Örnek Olay |
| 11 | Curriculum Development in Education | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Gösteri |
| 12 | Goal setting in Education | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Gösteri |
| 13 | Assessment of Teaching and Learning | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 14 | Presention on Inservice Training Services Health Education | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Grup Çalışması, Gösteri, Problem Çözme |
| 15 | Presentation of Student Projects | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Rol Oynama, Bireysel Çalışma, Grup Çalışması |
| 16 | Term Exams | reading, research, revision | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
| 17 | Term Exams | reading, research, revision | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 1 | 14 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 4 | 4 |
| Final Exam | 1 | 8 | 8 |
| Total Workload (Hour) | 54 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 2,16 | ||
| ECTS | 2 ECTS | ||