TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | LTP212 |
| Name | Agricultural Biotechnology |
| Semester | 4. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 2 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Ön Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Öğr. Gör.Dr. FERAY KARABÜYÜK |
Course Goal
To equip the students with the theoretical and experimental knowledge on the techniques of plant cell tissue cultures and the acquisition of new genotypes based on these techniques
Course Content
Techniques and applications in plant biotechnology, gene transfer, biosafety and risk assessment
Course Precondition
There are no prerequisites.
Resources
My own lecture notes
Notes
internet resources
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Detailed explanation about the introduction, history and development of plant biotechnology |
| LO02 | The structure and composition of the cell, the organelle in the cell and the biological event in the cell |
| LO03 | Nucleic acid types, structure, chemical composition and tasks |
| LO04 | Biosynthesis of nucleic acids in molecular studies |
| LO05 | Structural units of proteins, chemical composition, tasks and biosynthesis |
| LO06 | Explaining the structure of genes with molecular studies |
| LO07 | Explaining in detail the elements and usage areas in gene transfer |
| LO08 | From the topics covered in eight weeks: Midterm exam |
| LO09 | Methods and applications of gene transfer in insects |
| LO10 | Obtaining transgenic plants of the insect resistant mechanism |
| LO11 | Development and application of herbicide tolerant transgenic plants |
| LO12 | Development and application of tolerant transgenic plants resistant to viruses |
| LO13 | Development and application of some pathogen resistant transgenic plants |
| LO14 | Methods used to identify genetically modified plants |
| LO15 | from the topics covered during the semester: final exam |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the basic concepts in Biology, Chemistry and Laboratory Techniques | 4 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses the basic concepts of laboratory in biological and chemical analysis | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the methods and techniques in the analysis of laboratory techniques | 5 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Has the knowledge and skills to evaluate the results and methods related to the field | |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makes analyzes in the field of laboratory techniques | 5 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses laboratory technologies related to the field. | 4 |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Obtains the results of analyses and interpret the data. | 5 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses appropriate methods for critical thinking in laboratory studies and solves problems by identifying problems. | |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Has ability to carry out studies related to the field and solve the problems individually or as a team member. | 4 |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Has the consciousness of lifelong learning. | 4 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses information technologies effectively in storing and transferring the data obtained about the field. | 5 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses language of English to be able to follow developments in professional field | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Communicates and shares with people and institutions related to laboratory studies results and problems. | 4 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Has sufficient information about laboratory safety | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Acts in accordance with democracy, human rights, social, scientific and professional ethical values. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to plant biotechnology, history and development | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | The structure and composition of the cell, the organelle in the cell and the biological event in the cell | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Nucleic acid types, structure, chemical composition and tasks | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | In laboratory conditions: Biosynthesis of nucleic acids | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Structural units of proteins, chemical composition, tasks and biosynthesis | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Genes structure, elements in gene transfer and method used I | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Genes structure, elements in gene transfer and method used II | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Midterm exam | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Biotechnological methods and techniques used in the field of plant protection | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Methods and applications of gene transfer in insects II | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Obtaining insect-resistant transgenic plants II | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Development and application of herbicide tolerant transgenic plants | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Development and application of some pathogen resistant transgenic plants | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Methods used to identify genetically modified plants | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | General topic repetition and transfer of current information | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Repetition of biotechnology in general and presentation of incomprehensible subjects | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 17 | final exam | Paylan, I. C., Erkan, S., Genetiği Değiştirilmiş Tarımsal Ürünlerin Tanılanmasında Kullanılan Yöntemler. Hasad, 25 (295): 10-15, 2009. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 1 | 14 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 4 | 4 |
| Final Exam | 1 | 8 | 8 |
| Total Workload (Hour) | 54 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 2,16 | ||
| ECTS | 2 ECTS | ||