TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | IAS205 |
| Name | Case Re-enactment |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Semester | 3. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 4 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Belirsiz |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Öğr. Gör. GÜLAY HALİDİ |
| Course Instructor |
Hemşire DUDU ALPTEKİN
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
To analyze and criticize the ways of approaches to the cases specific to the prehospital field, to plan the steps of emergency care and to gain practice skills.
Course Content
1-Techniques of doing makeup on Patients/Injured 2-Techniques for Writing Case Versions 3-Case Study and Roleplaying Regarding the Scene Safety 4-Case Study and Roleplaying Regarding Ensuring and Maintaining Airway Manuever 5-Case Study and Roleplaying Regarding Ensuring and Maintaining Respiration 6-Case Study and Roleplaying Regarding Ensuring and Maintaining Circulation 7-Case Study and Roleplaying Regarding Multiple Injuries
Course Precondition
There are no prerequisites for the course.
Resources
*Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013.
Notes
*Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Explains the techniques of doing makeup on patients/injured. |
| LO02 | Identicates the principles regarding the scene safety. |
| LO03 | Explains the rules of general approaches to the patient/injured. |
| LO04 | Defines the algorithms specific to the prehospital field. |
| LO05 | Gains communication and cooperation skills. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Having information about structurel and functional human body, proper for medical terminology | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Having information about scene, sick/ victim and personal safety measure and sick/ victim transport equipments and proper transport technics. | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Having information about medicine within their competence of mission, authority and responsibility and medicine administration technics | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Having information about indications of oxygen theraphy and equipments | |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can insert endotrakeal intubation when indicated | |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can perform bleeding control with proper equipment | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can perform advanced life support steps when indicated | |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can drive ambulance and care it. | |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | To prevent from occupational accidents, can perform proper body mechanic technics | |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can explain the sick/ victims condition by physical examination and other diagnositc methods | |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can use automated and manual externally defibrillator | |
| PLO12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can use proper equipments when immobilization of sick/ victim is needed | |
| PLO13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can run triage and triage technics in multiple injuries or disasters | |
| PLO14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can perform basic life support steps and methods | |
| PLO15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can take responsibility as individually and as a member of team about solving problems of sick/ victims | |
| PLO16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Can analyse datas by critical approach when reached to domain spesific knowledge taken into consideration | |
| PLO17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Can communicate to command control center, other foundations and sick/ sicks´´ relatives by using proper technics and methods | |
| PLO18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Can cooperate with team members and other foundations | |
| PLO19 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Can use information and communication technology and at least one foreign language as needed for communication and data transfer | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Can monitor results of changing environment and technologic advancement and analise these conditions´´ domain spesific dynamics |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction of the Course and Explanation of the Course Flow | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 2 | Patient/Wounded Make-Up Techniques 1 | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 3 | Patient/Wounded Make-Up Techniques 2 | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Case Screenwriting Techniques | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Case Replay for Crime Scene Security | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 6 | Case Replay of Establishing and Maintaining Airway Openness | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 7 | Case Replay of Establishing and Maintaining Respiration | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 8 | Mid-Term Exam | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 9 | Case Replay of Ensuring and Maintaining Circulation | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 10 | Case Replay of Multiple Trauma | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 11 | Case Replay of Obstetrics and Gynecology Emergencies | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 12 | Case Replay of Psychiatric Emergencies | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 13 | Case Replay of Metabolic Emergency | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 14 | Case Replay of Neurological Emergencies | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 15 | Case Replay of Cardiac Emergencies | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası |
| 16 | Term Exams | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Term Exams | *Halidi G. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Vaka Canlandırma Dersi Sunumu Notları, 2013. | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 4 | 56 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 1 | 8 | 8 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 0 | 0 | 0 |
| Final Exam | 1 | 10 | 10 |
| Total Workload (Hour) | 102 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 4,08 | ||
| ECTS | 4 ECTS | ||