TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | CMS312 |
| Name | Environmental Management |
| Semester | 6. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 2 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. FUAT BUDAK |
Course Goal
General evaluation of the basic principles of Environmental Management and the strategies and tools that can be used in the effective management of environmental problems at global, national and regional levels.
Course Content
Çevre Yönetiminin Temel Prensipleri, Sürdürülebilir Kalıkınma ve Yeşil Ekonomi, Sürdürülebilir Kalkınma Göstergeleri, Çevre Mevzuatı, Çevresel Etki Değerlendirmesi, Çevresel Risk Değerlendirmesi, Hayat Boyu Değerlendirme, Çevre Yönetim Sistemleri, İklim Değişikliği ve Karbon Yönetimi.
Course Precondition
none
Resources
lecture notes
Notes
internet resources
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Defines and explains the indicators of Sustainable Development and Sustainable Development |
| LO02 | Defines the basic principles of environmental management |
| LO03 | Defines, analyzes and evaluates environmental management strategies and tools |
| LO04 | Explains and analyzes the relationships between environmental management and sustainable development. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Becomes equipped with adequate knowledge in mathematics, science, environment and engineering sciences | 5 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Becomes able to apply theoretical knowledge in mathematics, science, environment and engineering sciences | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Determines, describes, formulates and gains capabilities in solving engineering problems | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analyzes a system, components of the system or process, gains the designing capabilities of the system under the real restrictive conditions. | 4 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Chooses ans uses the ability to apply modern tools and design technics, suitable analytical methods, modeling technics for the engineering applications | |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Designs and performs experiments, data collection, has the ability of analyzing results | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Works individually and in inter-disciplinary teams effectively | |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Becomes able to reach knowledge and for this purpose does literature research and to uses data base and other information sources | 3 |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Becomes aware of the necessity of lifelong learning and continuously self renewal | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Capable of effective oral and written skills in at least one foreign language for technical or non-technical use | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Effective use of Information and communication technologies | 4 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Defines necessities in learning in scientific, social, cultural and artistic areas and improves himself/herself accordingly. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Professional and ethical responsibility | 5 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Project management, workplace practices, environmental and occupational safety; awareness about the legal implications of engineering applications | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Becomes aware of universal and social effects of engineering solutions and applications, entrepreneurship and innovation and to have idea of contemporary issues |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to Environmental Management | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Basic Principles of Environmental Management | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Sustainable Development and Green Economy | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Sustainable Development Indicators | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Environmental Management Institutional Structure | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Çevre Mevzuatı | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Environmental impact assessment | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading and research | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Environmental impact assessment 2 | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Lifetime Assessment | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Environmental Management Systems | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Waste Management | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Ecosystem Management | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Climate Change | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Carbon Management | Reading and research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Term Exams | Reading and research | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Reading and research | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 1 | 14 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 8 | 8 |
| Final Exam | 1 | 10 | 10 |
| Total Workload (Hour) | 60 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 2,40 | ||
| ECTS | 2 ECTS | ||