TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | TE463 |
| Name | Mesnevi in Ottoman Turkish Literature |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Semester | 7. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. İBRAHİM ÇETİN DERDİYOK |
| Course Instructor |
Prof. Dr. HANİFE DİLEK BATİSLAM
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
The aim of this lesson to gain knowledge about mesnevi verse shape, to introduce the important mesnevis like Leyla and Mecnun, Yusuf u Züleyha, to gain the ability of mesnevi understanding and assesing to students.
Course Content
The aim of this course is to teach the general characteristics of masnavi, important masnavi writers and masnavis. However, the student can easily evaluate the masnavis.
Course Precondition
None
Resources
İz, Fahir (1966), Eski Türk Edebiyatında Nazım, İstanbul. Cem Dilçin, Hoca Mes´ud - Süheyl ü Nev-bahâr, TDK Yayınları. T. Yazıcı - C. Kurnaz, "Hamse" Mad. TDV İsl. Ans. İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi, TDK, !986 Ankara. M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. Amil Çelebioğlu, Türk Edebiyatında Mesnevi, Kitabevi, İstanbul 1999. Şentürk, A.- Kartal, (2006), Üniversiteler İçin Eski Türk Edebiyatı Tarihi.
Notes
İz, Fahir (1966), Eski Türk Edebiyatında Nazım, İstanbul. Cem Dilçin, Hoca Mes´ud - Süheyl ü Nev-bahâr, TDK Yayınları. T. Yazıcı - C. Kurnaz, "Hamse" Mad. TDV İsl. Ans. İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi, TDK, !986 Ankara. M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. Amil Çelebioğlu, Türk Edebiyatında Mesnevi, Kitabevi, İstanbul 1999. Şentürk, A.- Kartal, (2006), Üniversiteler İçin Eski Türk Edebiyatı Tarihi.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Reads Turkish texts in Arabic letters from the Ottoman period. |
| LO02 | They can easily read poems specific to Classical Turkish literature in aruz meter. |
| LO03 | Examines the historical development of mesnevi in Turkish literature. |
| LO04 | Distinguishes the types of mesnevi. |
| LO05 | Reads "Leyla and Mecnun" mesnevi., |
| LO06 | Evaluates the subject and characters of Leyla and Mecnun masnavi. |
| LO07 | Recognizes the sections of Masnavi. |
| LO08 | Evaluates masnavis in terms of the concept of "time". |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends the historical and contemporary materials of Turkish Language and Literature with the help of scientific methods and theoretical knowledge. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analyzes language and literature materials with comparative methods. | |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Will be able to work on literary texts with independent or group. | 4 |
| PLO04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Recognizes the main sources of reference for Turkish Language and Literature. | 3 |
| PLO05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uses the literature knowledge in the field of Turkish Language and Literature. | 4 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses his critical thinking skills with his knowledge and skills related to Turkish Language and Literature. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Learns the theoretical basis of the relationship between literature, language and culture. | |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Be aware of the interaction between disciplines related to Turkish Language and Literature. | |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Presents the results obtained by using language and literature methods verbally and visually. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Will be able to understand the concepts related to the field, transfer information, communicate with colleagues, have intellectual accumulation. | 4 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Establishes written and verbal communication by using Turkish effectively. | 4 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Acts in accordance with the principles of academic honesty with his/her critical and creative thinking ability. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops the basic knowledge and skills that may be necessary during his /her life. | |
| PLO14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dominates the process of historical change and development of Turkish Language and Literature. | 4 |
| PLO15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Contributes to the development of Turkology by producing solutions to the problems. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Understands the importance of Turkish Language and Literature between world languages and literatures. | |
| PLO17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses appropriate methods and techniques for the development of reading, listening, speaking, fluent and aesthetic writing skills. | |
| PLO18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | In addition to their professional development, he/she develops himself/herself by determining his/her educational needs in scientific, cultural, artistic and social fields in accordance with his/her interests and abilities. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Mesnevi, historical development, "Leyla and Mecnun" (notice for reading) | İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Shape characteristics of mesnevi (Practice on Leyla and Mecnun) | M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Combination of mesnevi (Practice on Leyla and Mecnun) | İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Entry part (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma |
| 5 | The part which developed an idea of subject (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Kinds of mesnevis according to their subjects (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Ending part of mesnevis (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading Sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Episodes on mesnevis (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Grup Çalışması |
| 10 | Mesnevi characters (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Time in mesnevis (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Mesnevi motifs (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | M. Nur Doğan, Fuzûlî – Leyla ve Mecnûn, Çantay Yay. İstanbul 1996. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Main titles on mesnevis (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Expression and language of mesnevis I (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Expression and language of mesnevis II (Practice on Leyla and Mecnun mesnevi) | İsmail Ünver, Türk Şiiri Özel Sayısı, Türk Dili Dergisi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Term Exams | Reading Sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Reading Sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 78 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,12 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||