İTS723 The Text Restoration

6 ECTS - 3-0 Duration (T+A)- . Semester- 3 National Credit

Information

Code İTS723
Name The Text Restoration
Term 2024-2025 Academic Year
Semester . Semester
Duration (T+A) 3-0 (T-A) (17 Week)
ECTS 6 ECTS
National Credit 3 National Credit
Teaching Language Türkçe
Level Yüksek Lisans Dersi
Type Normal
Mode of study Yüz Yüze Öğretim
Catalog Information Coordinator


Course Goal / Objective

Coping with reading difficulties due to attrition or copying errors in written and printed works

Course Content

Information and exercises on text restoration

Course Precondition

no prerequisites

Resources

Ali Nihad Tarlan, Edebiyat Mes’eleleri, İstanbul 1981, Ötüken Yay. Cem Dilçin, Fuzûli’nin Şiiri Üzerine İncelemeler, İstanbul 2007, Kabalcı Yay. Mertol Tulum, Tarihî Metin Çalışmalarında Usul, Deniz Kitabevi, İstanbul 2000. M. Fatih Köksal, Tenkit ve Teori, İstanbul 2012, Kesit Yay.

Notes

KÖKSAL, M. Fatih, and Mezîdoğlu Ömer. "MECMÛ’ATÜ’N-NEZÂ’İR’İN TANINMAYAN MUHTASAR BİR NÜSHASI." I. Uluslararası Türk Dünyası Kültür Kurultayı: 9-15 Nisan 2006, Çeşme-İzmir: bildiri kitabı 4 (2007): 14-35. Orhan Yavuz, “Prof. Dr. Saim Sakaoğlu’nun “Karaca Oğlan” Adlı Eserinin Bilimsel Eleştirisi, Türkiyat Araştırmaları Dergisi, ss. 15-111. http://www.turkiyat.selcuk.edu.tr/pdfdergi/s17/yavuz.pdf Mustafa Tatçı, "Yunus Emre´ye Ait Divânlar, Divân Naşirleri ve Metin Tamiri Meselesi." Millî Eğitim 83 (1989): 60-71. İ. Hakkı AKSOYAK, “OSMANLI ŞAİRLERİNİN “ARUZ TASARRUFLARI” VE ARAŞTIRMACILARIN GEREKSİZ MÜDAHALELERİ”, Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 3/6 Fall 2008,ss.59-74.


Course Learning Outcomes

Order Course Learning Outcomes
LO01 Knows text repair terms.
LO02 Understands the relationship between text repair, text criticism and text publication.
LO03 Learns the procedures and principles of text repair.
LO04 Can criticize text repair.
LO05 Evaluates the transcripted versions of Turkish texts with Arabic letters in terms of text repair.
LO06 Knows the problems and solutions of text repair.
LO07 Comprehends the importance of prosody in text repair.


Relation with Program Learning Outcome

Order Type Program Learning Outcomes Level
PLO01 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Recognizes and uses classical sources related to sub-disciplines of Islamic History and Arts Department. 4
PLO02 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Achieves the ability to follow contemporary domestic and foreign publications related to the field. 3
PLO03 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Can approach the problems related to the field with a critical mindset and perspective. 5
PLO04 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Gains the ability of re-interpreting and reproducing the knowledge which is learnt during the MA program, 5
PLO05 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Gains the ability of forming the topic in academic studies and of composing it in a logical framework, 4
PLO06 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Gains the ability of benefiting from technological facilities (press, visual, audio, etc ) for accessing and using the academic studies during the MA program, 3
PLO07 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Gains the ability of keeping scientific, cultural and moral values in these academic studies and of internalizing them, 3
PLO08 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Be open to interdisciplinary approaches by making use of theological sciences and other branches of science. 3
PLO09 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Gains the ability to carry out a work that requires expertise in the field of Islamic history and arts independently and as a team member. 4
PLO10 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Understands that Islamic culture and civilization is a whole with science, history, art, music and literature. 3
PLO11 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği The sub-disciplines of the Department of Islamic History Arts have common knowledge and competencies in the fields of Islamic History, Turkish-Islamic Literature, Turkish-Islamic Arts and Turkish Religious Music. 4
PLO12 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Uses the skills of working with an individual team in national and international projects related to her field. 3
PLO13 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Learns the basic knowledge and approaches related to the sub-disciplines of the Department of Islamic History and Arts. 3
PLO14 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik continues its scientific activities in accordance with ethical rules.


Week Plan

Week Topic Preparation Methods
1 General information about the manuscript (writing, printing, author's copy, original copy/original copy, author, copyist, zahriyye, , mukabele or simâ' record, annotation/ta'likât/derkenar, tebyîz, tesvîd, presentation, te'hir, foot / reddade ketebe / ferağ / istinsah registration, appropriation and temmet registration etc.) Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
2 Difference of Text Analysis, Text Criticism and Text Repair; definition, scope, purpose Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
3 Introduction of current publications on Text Repair Publications about text repair Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
4 Explanation of the Incompleteness of the Text Subject to Text Repair with Examples Samples on text repairs Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Gösterip Yaptırma
5 Explanation of the Inaccuracy of the Text Subject to Text Repair with Examples Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
6 Text proofreading, text extension, text assignment Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
7 Cases, limits and limitations in which Text Repair cannot be done Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama
8 Text Repair practices I (rhyme/presumption of meter) Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama
9 Text Repair practices II (meaning / grammatical presumption) Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama
10 Text Repair practices III (not taking into account ((ignoring) the text and author-specific qualities) Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11 mid term Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav, Ödev
12 Studies on published works (Divan publications) Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma
13 Studies on published works (Mesnevi publications) Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma
14 Studies on published works (Prose texts) Reading related resources Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma
15 Studies on master's theses about text publication Examining related theses Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma
16 Studies on doctoral theses about text publication Examining related theses Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma
17 Final exam Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav


Student Workload - ECTS

Works Number Time (Hour) Workload (Hour)
Course Related Works
Class Time (Exam weeks are excluded) 14 3 42
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) 14 4 56
Assesment Related Works
Homeworks, Projects, Others 10 5 50
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) 1 1 1
Final Exam 1 3 3
Total Workload (Hour) 152
Total Workload / 25 (h) 6,08
ECTS 6 ECTS

Update Time: 09.05.2024 04:57