İTS746 Mamluk Political History

6 ECTS - 3-0 Duration (T+A)- . Semester- 3 National Credit

Information

Code İTS746
Name Mamluk Political History
Term 2024-2025 Academic Year
Semester . Semester
Duration (T+A) 3-0 (T-A) (17 Week)
ECTS 6 ECTS
National Credit 3 National Credit
Teaching Language Türkçe
Level Yüksek Lisans Dersi
Type Normal
Mode of study Yüz Yüze Öğretim
Catalog Information Coordinator


Course Goal / Objective

To gain a scientific, impartial, inclusive and analytical perspective on the political, military, religious and social structure of the Mamlūk period.

Course Content

The position of the Mamlūks, considered one of the largest Muslim Turkish states in history, in the Turkish-Islamic history, the political history of the Mamlūks, the Bahri and Burji Mamlūks period, their relations with other states, the administrative, military and scientific organization, the scientific and artistic activities in the Mamlūks period, the social structure in the Mamlūks period.

Course Precondition

There are no prerequisites for the course

Resources

Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler (1250-1517), İstanbul: İsam Yayınları, 2015. Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler Döneminde Vezirlik 1250-1517, İstanbul: İsam Yayınları, 2009. Yiğit, İsmail, Memlükler 648-923/1250-1517, İstanbul: Kayıhan Yayınları, 2015. Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler’de Tarih ve Tarihçiler, Ankara: TTK Yayınları, 2020. Düzenli, Aygül, Memlükler Döneminde İktidar-Ulemâ İlişkisi, 2021.

Notes

Özlem, Doğan, Tarih Felsefesi, Anahtar Kitaplar Yayınevi, İstanbul 1994.


Course Learning Outcomes

Order Course Learning Outcomes
LO01 Have a basic knowledge about the history of the Mamlūk State.
LO02 Understands the place of the Mamlūks in Muslim Turkish history.
LO03 Knows the Mamlūk system.
LO04 Explains the relationship of the Mamlūks with other states.
LO05 Compares the political, religious and military organization of the Mamlūks.


Relation with Program Learning Outcome

Order Type Program Learning Outcomes Level
PLO01 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Recognizes and uses classical sources related to sub-disciplines of Islamic History and Arts Department. 3
PLO02 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Achieves the ability to follow contemporary domestic and foreign publications related to the field. 4
PLO03 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Can approach the problems related to the field with a critical mindset and perspective. 4
PLO04 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Gains the ability of re-interpreting and reproducing the knowledge which is learnt during the MA program, 5
PLO05 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Gains the ability of forming the topic in academic studies and of composing it in a logical framework, 3
PLO06 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Gains the ability of benefiting from technological facilities (press, visual, audio, etc ) for accessing and using the academic studies during the MA program, 3
PLO07 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Gains the ability of keeping scientific, cultural and moral values in these academic studies and of internalizing them, 3
PLO08 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Be open to interdisciplinary approaches by making use of theological sciences and other branches of science. 3
PLO09 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Gains the ability to carry out a work that requires expertise in the field of Islamic history and arts independently and as a team member. 2
PLO10 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Understands that Islamic culture and civilization is a whole with science, history, art, music and literature. 3
PLO11 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği The sub-disciplines of the Department of Islamic History Arts have common knowledge and competencies in the fields of Islamic History, Turkish-Islamic Literature, Turkish-Islamic Arts and Turkish Religious Music.
PLO12 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Uses the skills of working with an individual team in national and international projects related to her field. 3
PLO13 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Learns the basic knowledge and approaches related to the sub-disciplines of the Department of Islamic History and Arts. 2
PLO14 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik continues its scientific activities in accordance with ethical rules. 5


Week Plan

Week Topic Preparation Methods
1 The Emergence of the Mamlūk System in the History of Islam Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler (1250-1517), İstanbul: İsam Yayınları, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
2 Bahri (Turkish) Mamlūk Sultans I (648-784 / 1250-1382) Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler (1250-1517), İstanbul: İsam Yayınları, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
3 Bahri (Turkish) Mamlūk Sultans II (648-784 / 1250-1382) Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler (1250-1517), İstanbul: İsam Yayınları, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım
4 Burji (Circassian) Mamlūk Sultans I (784-923 / 1382-1517) Yiğit, İsmail, Memlükler 648-923/1250-1517, İstanbul: Kayıhan, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5 Burji (Circassian) Mamlūk Sultans II (784-923 / 1382-1517 Yiğit, İsmail, Memlükler 648-923/1250-1517, İstanbul: Kayıhan, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
6 Foreign Relations in the Mamlūks I Ali Aktan (1999). Memlûk-Haçlı Münasebetleri. Belleten, 63, 411-452. doi:10.37879/belleten.1999.411 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
7 Foreign Relations in the Mamlūks II Ali Aktan (1999). Memlûk-Haçlı Münasebetleri. Belleten, 63, 411-452. doi:10.37879/belleten.1999.411 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
8 Mid-Term Exam Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
9 Abbasid Caliphate of Egypt I Şengül, İdris, Kur’an Kıssaları Üzerine, Işık Yayınları, İstanbul 1994. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
10 Abbasid Caliphate of Egypt II Banister Mustafa The Abbasid Caliphate of Cairo (1261-1517):History and Tradition in the Mamluk Court, Basılmamış Doktora Tezi, University of Toronto, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11 Mamlūk Administrative Institutions Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler Döneminde Vezirlik 1250-1517, İstanbul: İsam, 2009. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
12 Economic Situation in Mamlūks Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler (1250-1517), İstanbul: İsam Yayınları, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
13 Scientific Life in the Mamlūks Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler’de Tarih ve Tarihçiler, Ankara: TTK Yayınları, 2020. -Yalçın, Mehmet Fatih, Bahri Memlükler'de Dımaşk Kadılkudatları (Yayımlanmamış Doktora Tezi), MÜSBE, İstanbul 2016. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
14 Cultural Life in the Mamlūks Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler (1250-1517), İstanbul: İsam Yayınları, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Anlatım
15 Social Status of the Mamlūks Ayaz, Fatih Yahya, Memlükler (1250-1517), İstanbul: İsam Yayınları, 2015. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
16 Term Exams Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
17 Term Exams Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav


Student Workload - ECTS

Works Number Time (Hour) Workload (Hour)
Course Related Works
Class Time (Exam weeks are excluded) 14 3 42
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) 14 5 70
Assesment Related Works
Homeworks, Projects, Others 0 0 0
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) 1 15 15
Final Exam 1 30 30
Total Workload (Hour) 157
Total Workload / 25 (h) 6,28
ECTS 6 ECTS

Update Time: 09.05.2024 04:57