TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | INSTITUTE OF MEDICAL SCIENCES |
| AUDIOLOGY (MASTER) (WITH THESIS) | |
| Code | KBB507 |
| Name | Speech Disorders |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Term | Fall and Spring |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | |
| Course Instructor |
Prof. Dr. ÖZGÜR SÜRMELİOĞLU
(Bahar)
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
A special place is given to knowing the approach to speech disorders, gaining the knowledge to provide education on voice and speech rehabilitation and pernsip and practices of speech teaching after laryngectomy.
Course Content
To be able to do speech training exercises, to be able to give diaphragm respiratory training. To learn about laryngeal anatomy. To know laryngeal physiology and diagnostic methods.
Course Precondition
NONE
Resources
1.Speech and Language Processing (2nd Edition) Daniel Jurafsky and James H. Martin (2008) 2.Introducing Speech and Language Processing (Cambridge Introductions to Language and Linguistics) John Coleman (2005) 3.Assessment in Speech-Language Pathology: A Resource Manual Kenneth G. Shipley and Julie G. McAfee (2008)
Notes
Google scholar, Pubmed, Cochrane Library, Çukurova University library databases related to the course
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | To learn the anatomy of sound and hearing |
| LO02 | to learn about the physiology of hearing and phonation |
| LO03 | To understand the importance of ensuring that basic audiological tests are performed |
| LO04 | to know phonological examination methods |
| LO05 | learn about dysphonias |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows the basic concepts related to ear, nose and throat diseases | 5 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows the anatomy and physiology of hearing and speech mechanisms, comprehends the relationship with the central nervous system | 5 |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Know and apply advanced audiology techniques | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Understands the working principles of hearing aids and cochlear implants and can make their applications. | |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | know and apply the purpose of hearing screening | |
| PLO06 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Evaluate voice and speech disorders | 5 |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Can make article and seminar presentations | 3 |
| PLO08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Can communicate effectively with patients, | 5 |
| PLO09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Knows the ways of accessing information and adopts lifelong learning as a principle | 3 |
| PLO10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Conducts clinical practice with advanced methods in audiology |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Speech development | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma, Tartışma |
| 2 | language development | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 3 | Physiology of speech | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 4 | Neuroanatomy of speech | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 5 | central organisation of the speech | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 6 | speech disorders 1 | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | speech disorders 2 | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 8 | Mid-Term Exam | exam preparation | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev |
| 9 | voice training exercises | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 10 | speech training exercises | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 11 | Diaphragm breathing exercises | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 12 | to know the methods of diagnosis | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 13 | speech disorders exercise 1 | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 14 | speech disorders exercise 2 | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 15 | speech disorders exercise 3 | reading lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 16 | Term Exams 1 | exam preparation | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Term Exams 2 | exam preparation | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 20 | 2 | 40 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 30 | 3 | 90 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 2 | 5 | 10 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 1 | 1 |
| Final Exam | 1 | 1 | 1 |
| Total Workload (Hour) | 142 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 5,68 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||