TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | FACULTY OF EDUCATION |
| PSYCHOLOGICAL COUNSELING AND GUIDANCE PR. | |
| Code | PDRS312 |
| Name | Measurement and Evaluation in Career Counseling |
| Term | 2025-2026 Academic Year |
| Semester | 6. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 4 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Belirsiz |
| Type | Normal |
| Label | E Elective |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi Hacı Arif DOĞANÜLKÜ |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet.
|
Course Goal / Objective
The aim of this course is to provide students with basic knowledge and application skills about the measurement and evaluation tools used to understand individuals' characteristics such as interests, abilities, personality, values and career maturity in the career counseling process. It is aimed for students to select, apply, interpret and integrate these tools into the counseling process in a manner that is sensitive to ethical principles and cultural differences. In addition, it is aimed that students will be able to use these techniques effectively by having knowledge about qualitative evaluation methods and postmodern approaches used in career counseling.
Course Content
In this course, measurement tools to evaluate individuals' characteristics such as interests, abilities, personality, values and career maturity during the career counseling process will be introduced. Students will gain basic knowledge and skills in selecting, applying, scoring and interpreting the results of these tools. Ethical principles and cultural sensitivity issues will be discussed in the assessment and evaluation processes related to students' career counseling. Additionally, information will be provided about the importance of qualitative evaluations in career counseling. Techniques and models that enable qualitative evaluations during the career counseling process will be explained.
Course Precondition
None
Resources
Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi.
Notes
Kuzgun, Y. (2000). Meslek rehberliği ve danışmanlığı. Nobel Yayın Dağıtım. Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. Niles, S. G., & Harris-Bowlsbey, J. (2016). Career development interventions (5th ed.). Pearson.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | The student defines and categorizes the basic measurement tools used in the career counseling process. |
| LO02 | Explains the psychometric properties (validity, reliability, etc.) of instruments measuring variables such as student, interest, ability, personality, values and career maturity. |
| LO03 | The student selects, applies and scores appropriate measurement tools during the career counseling process. |
| LO04 | Knows and applies qualitative evaluation methods in the career counseling process. |
| LO05 | The student acts in accordance with ethical principles and cultural sensitivity during the career assessment and evaluation process. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains basic concepts and principals of Psychological Counseling and Guidance | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the developmental characteristics of the individual and the factors that affect this development | 3 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains theories of personality, psychological counseling and learning | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains career development and career choice process | 5 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains scientific research methods and techniques. | 2 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains classroom and behavior management approaches. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Examines and evaluates problems in educational environment and in everyday life from the point of philosophy, sociology and psychology. | |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains how to begin and maintain psychological counseling and guidance process. | |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains psychological counseling and guidance practices appropriate for clients with different development and characteristics. | 2 |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Acknowledges individuals with normal and abnormal characteristics. | |
| PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Does guidance practices appropriate for different educational levels. | 4 |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Formulates and evaluates psychological counseling and guidance programs. | |
| PLO13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses helping skills effectively in psychological counseling. | 4 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takes the responsibility of his/her decisions about her/his life and career. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Develops insight and is open to learning and development. | 2 |
| PLO16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Shows empathy and care towards people. | |
| PLO17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses effective communication skills in interpersonal relationships. | |
| PLO18 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | In addition to professional development, develops himself/herself by identifying his/her needs in several areas such as science, culture, art and social in accordance with her/his ability and interest. | 5 |
| PLO19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Acts colloboratively and cooperatively with her/his colleagues in work place. | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Acts appropriately with professional ethical standarts. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | The place of assessment-evaluation process in career counseling, ethical principles | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Basic principles of psychometric properties | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Measuring tools to determine abilities and interests | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Measurement tools to determine values and expectations | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 5 | Career maturity and decision-making scales | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Career, job and life satisfaction scales | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Evaluating the career development process in line with the Five Factor Model | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 8 | Mid-Term Exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Measurement tools based on postmodern career approaches | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Measurement tools based on postmodern career approaches 2 | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Qualitative evaluation in career counseling | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Career Storytelling and Narratives (Narrative Approach) | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Reflective Journal and Career Journal | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Life Themes Approach (Savickas – Career Construction Theory) | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Career Sailboat Model | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 16 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 1 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 8 | 8 |
| Final Exam | 1 | 24 | 24 |
| Total Workload (Hour) | 88 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,52 | ||
| ECTS | 4 ECTS | ||