TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. | |
| Kod | PDRS312 |
| Ad | Kariyer Danışmanlığında Ölçme ve Değerlendirme |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hacı Arif DOĞANÜLKÜ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, kariyer danışmanlığı sürecinde bireylerin ilgi, yetenek, kişilik, değer ve kariyer olgunluğu gibi özelliklerini anlamaya yönelik kullanılan ölçme ve değerlendirme araçları hakkında öğrencilere temel bilgi ve uygulama becerisi kazandırmaktır. Öğrencilerin, bu araçları etik ilkelere ve kültürel farklılıklara duyarlı biçimde seçmeleri, uygulamaları, yorumlamaları ve danışmanlık sürecine entegre etmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin, kariyer danışmanlığında kullanılan nitel değerlendirme yöntemleri ve postmodern yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olarak bu teknikleri etkili biçimde kullanabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu derste, kariyer danışmanlığı sürecinde bireylerin ilgi, yetenek, kişilik, değer ve kariyer olgunluğu gibi özelliklerini değerlendirmeye yönelik ölçme araçları tanıtılacaktır. Öğrenciler, bu araçların seçimi, uygulanması, puanlanması ve sonuçlarının yorumlanması konularında temel bilgi ve beceriler kazanacaktır. Öğrenciler kariyer danışmanlığı ile ilgili ölçme-değerlendirme süreçlerinde etik ilkeler ve kültürel duyarlılık konuları ele alınacaktır. Ayrıca kariyer danışmanlığında nitel değerlendirmelerin önemi hakkında bilgiler sunulacaktır. Kariyer danışmanlığı sürecinde nitel değerlendirmeler yapılabilmesine imkan tanıyan teknikler ve modeller anlatılacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi.
Notlar
Kuzgun, Y. (2000). Meslek rehberliği ve danışmanlığı. Nobel Yayın Dağıtım. Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. Niles, S. G., & Harris-Bowlsbey, J. (2016). Career development interventions (5th ed.). Pearson.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci, kariyer danışmanlığı sürecinde kullanılan temel ölçme araçlarını tanımlar ve sınıflandırır. |
| ÖÇ02 | Öğrenci, ilgi, yetenek, kişilik, değer ve kariyer olgunluğu gibi değişkenleri ölçen araçların psikometrik özelliklerini (geçerlik, güvenirlik vb.) açıklar. |
| ÖÇ03 | Öğrenci, kariyer danışmanlığı sürecinde uygun ölçüm araçlarını seçer, uygular ve puanlar. |
| ÖÇ04 | Kariyer danışmanlığı sürecinde nitel değerlendirme yöntemlerini bilir ve uygular. |
| ÖÇ05 | Öğrenci, kariyer ölçme-değerlendirme sürecinde etik ilkelere ve kültürel duyarlılığa uygun biçimde hareket eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri söyler. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kişilik kuramları, psikolojik danışma kuramları ve öğrenme kuramlarını açıklar. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar. | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sınıf ve davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunlara felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve bu sorunları değerlendirir. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojik danışma ve rehberlik sürecinin nasıl başlatılıp, sürdürüleceğini açıklar. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı gelişim ve özelliklere uygun PDR uygulamalarının neler olduğunu açıklar. | 2 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Normal ve normal dışı özellik gösteren bireyleri ayırt eder. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Farklı eğitim kademesindeki öğrencilere yönelik PDR uygulamaları yapar. | 4 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Psikolojik danışma ve rehberlik programı geliştirir ve bu programı değerlendirir. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Psikolojik danışmada yardım becerilerini etkili bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Görevi ve yaşamıyla ilgili kararlarının sorumluluğunu alır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İç görü geliştirir, öğrenme ve gelişmeye açık olur. | 2 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İnsanlara karşı empatik ve ilgili davranır. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kişiler arası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki etik ilkelere uygun davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ölçme-değerlendirme sürecinin kariyer danışmanlığındaki yeri, etik ilkeler | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Psikometrik özelliklerin temel prensipleri | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Yetenek ve ilgileri belirlemeye yönelik ölçme araçları | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Değer ve beklentileri belirlemeye yönelik ölçme araçları | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 5 | Kariyer olgunluğu ve karar verme ölçekleri | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Kariyer, iş ve yaşam doyum ölçekleri | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Beş Faktör Modeli doğrultusunda kariyer gelişim sürecini değerlendirme | Kırdök, O. (2019). Kariyer Psikolojik Danışma Alanı ve Psikolojik Testlerin Kullanımı. Y. Yavuzer ve Z. Karataş (Ed.), Psikolojik testler, ilkeler, uygulama ve tanıtım (ss.377-420). Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Postmodern kariyer yaklaşımları temelli ölçüm araçları | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Post modern kariyer yaklaşımları temelli ölçüm araçları 2 | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Kariyer danışmanlığında nitel değerlendirme | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Kariyer Öyküleme ve Anlatılar (Narratif Yaklaşım) | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Yansıtıcı Günlük ve Kariyer Defteri | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Yaşam Temaları Yaklaşımı (Savickas – Career Construction Theory) | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Kariyer Yelkenlisi Modeli | Bacanlı, F., & Büyükgöze Kavas, A. (Eds.). (2022). Kariyer psikolojik danışmasında çağdaş kuramlar, yaklaşımlar ve modeller. Pegem Akademi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||