TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. |
5 | 4 | |||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. |
5 | 4 | 5 | ||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir. |
5 | ||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. |
4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. |
3 | 4 | 4 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. |
5 | ||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir. |
5 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar. |
3 | ||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. |
5 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur. |
5 | 5 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Proje süreçlerini planlar. |
3 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. |
5 | 4 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. |
5 | 4 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. |
3 | 4 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenmeyi yönlendirir. |
5 | 4 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. |
4 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. |
3 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. |
4 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir. |
5 | 5 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder. |
4 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi). |
3 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
4 | 4 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar. |
5 | 5 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. |
5 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. |
4 | 3 | 4 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat ve tasarıma ilişkin yenilikçi uygulamaları tanır |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenciler, alanı ile ilgili ürünler oluşturma ve geliştirme için teknik ve teknolojik bilgileri açıklar. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenciler, tekstil ve moda tasarımında kullanılan bilgisayar destekli tasarım yazılımlarının nasıl kullanıldığını bilir. |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenciler, mesleği ile ilgili uluslararası gelişmeleri takip edebilmek için en az bir yabancı dil bilir. |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenciler, uzmanlık alanında kazanılan bilgilerin analizleri yapılarak iki boyutlu yüzey ve üç boyutlu sanat ve tasarım nesneleri oluşturur. |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenciler, estetik, teknik ve pazarlama ölçütlerine uygun tekstil ürünleri tasarlar. |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenciler, dokuma- örme- baskı teknikleri ile giysilik ve ev tekstili alanında oluşturdukları özgün ürünleri sergiler. |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenciler, araştırma yöntemlerini kullanılarak uzmanlık alanında edindiği bilgileri tez, bildiri, makale, seminer ve portfolyö şeklinde sunar. |
| PLO09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenciler, sanat ve tasarım alanında uzmanlık düzeyinde analiz- yorum- eleştiri yapar. |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrenciler, mesleki diyalektik becerisini kullanarak çalışmalarını özgün bir dille sunar. |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenciler, alanı ile ilgili üretim yöntemlerini kullanarak ürünleri endüstriyel ya da sanatsal alanda değerlendirir. |
| PLO12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenciler, telif hakkı ve tasarım hukukuna uygun davranma alışkanlığı edinir. |
| PLO13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenciler, alanı ile ilgili tasarım, sanatsal ve kültürel bilgi birikimine uzmanlık düzeyinde sahip olur. |
| PLO14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenciler, ürün geliştirme sürecinin yapısına hakim olarak, tasarımlarını güncel moda eğilimleri doğrultusunda analiz edip, renk, biçim, doku, malzeme ögelerini tekstil ürünlerinin tasarımına aktarır. |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Öğrenciler, farklı disiplinlerle iş birliğinde bulunarak uzmanlaştığı dokuma, baskı ve giysi alanlarında takım çalışması yapar. |