TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | FACULTY OF ENGINEERING |
| BIOMEDICAL ENGINEERING PR. | |
| Code | BMM111 |
| Name | Computer Programming I |
| Term | 2022-2023 Academic Year |
| Semester | 1. Semester |
| Duration (T+A) | 2-2 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 5 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Label | C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA İSTANBULLU |
| Course Instructor |
Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA İSTANBULLU
(Güz)
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
To teach computer programming with C language at basic level.
Course Content
Introduction to computers and programming. Algorithms, flowcharts and algorithm examples.Introduction to C programming language,variables , operators. Control statements, loops.Functions,arrays,multidimensional arrays arrays as parameters to functions. Pointers, relation of array and pointer.Strings and character operations.Structures. Files and file types, file I O.
Course Precondition
The course has no prerequisites.
Resources
C: How to Program, P. Deitel, H. Deitel, Pearson Prentice Hall, 7th Ed., 2018
Notes
C: How to Program, P. Deitel, H. Deitel, Pearson Prentice Hall, 7th Ed., 2018
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Student knows the concept of algorithm and programming |
| LO02 | Student can implement basic engineering algorithms |
| LO03 | Student knows the concept of compiler, compiling process and fundamentals of C programming language |
| LO04 | Student knows the C language basics |
| LO05 | Student can implement moduler algorithms with functions |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Scientific problems encountered in the field of medicine and medical technologies; the ability to solve problems by applying the technical approaches of mathematics, science and engineering sciences. | 3 |
| PLO02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | To be able to improve oneself by embracing the importance of lifelong learning and by following the developments in science-technology and contemporary issues. | 5 |
| PLO03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Assess the contributions of engineering solutions on medicine, medical technologies and healthcare. | 3 |
| PLO04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Identifying problems related to biomedical engineering. | 2 |
| PLO05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Modeling problems related to biomedical engineering. | 4 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Analyzing data and interpreting the results. | 5 |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | To be able to use modern techniques and computational tools required for engineering applications. | 5 |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Ability to analyze and design a process in line with a defined goal. | 5 |
| PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | To be able to understand the problems and wishes of the medical doctor in their scientific studies from an engineering point of view. | 4 |
| PLO10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Expressing ideas verbally and in writing, clearly and concisely. | 2 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | To be conscious of calibration and quality assurance systems in Biomedical Engineering. | |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Design and Implement Experiments. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Ability to act independently, set priorities and creativity. | 5 |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Being aware of national and international contemporary issues in the field of Biomedical Engineering. | 3 |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Ability to work in interdisciplinary teams. | 5 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | To have a sense of professional and ethical responsibility. | 1 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to computers and programming | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Benzetim, Deney / Laboratuvar, Problem Çözme |
| 2 | Algorithms, flowcharts and algorithm examples | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 3 | Introduction to C programming language | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 4 | Variables , operators | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 5 | Control Statements | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 6 | Loops | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 7 | Functions-1 | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading lecture materials | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | MIDTERM EXAM-PRACTICE BASED | Reading lecture materials | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
| 10 | Arrays | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 11 | Multidimensional arrays and arrays as parameters to functions | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 12 | Pointers | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 13 | Relation of array and pointer. | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 14 | Strings and character operations. | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 15 | Structures | Reading lecture materials | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 16 | Term Exams | Reading lecture materials | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Term Exams | Reading lecture materials | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
Assessment (Exam) Methods and Criteria
| Assessment Type | Midterm / Year Impact | End of Term / End of Year Impact |
|---|---|---|
| 1. Midterm Exam | 100 | 40 |
| General Assessment | ||
| Midterm / Year Total | 100 | 40 |
| 1. Final Exam | - | 60 |
| Grand Total | - | 100 |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 4 | 56 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 3 | 42 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 1 | 3 | 3 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 8 | 8 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 125 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 5,00 | ||
| ECTS | 5 ECTS | ||