TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | TE319 |
| Name | Contemporary Turkish Literature V |
| Term | 2022-2023 Academic Year |
| Semester | 5. Semester |
| Duration (T+A) | 4-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 4 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi BEDRİ AYDOĞAN |
| Course Instructor |
Dr. Öğr. Üyesi BEDRİ AYDOĞAN
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
The aim of this course is introducing the writers who acquired a different style at the Servet-i Fünun period and the Fecr-i Ati Community.
Course Content
The content of this course is information on the social, cultural and economic characteristics of the period, Fecr-i Ati, the literary personality of Riza Tevfik Bölükbaşı and his poems, the literary personality of Mehmet Emin Yurdakul and Hüseyin Rahmi and their texts.
Course Precondition
None
Resources
Rıza Tevfik Bölükbaşı- Poetries Mehmet Akif Ersoy- Poetries Hüseyin Rahmi Gürpınar- Novels
Notes
Rıza Tevfik Bölükbaşı- Poetries Mehmet Akif Ersoy- Poetries Hüseyin Rahmi Gürpınar- Novels
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Provides information on the social, cultural and economic characteristics of the period. |
| LO02 | Analyzes the Fecr-i Ati Community and their literary works. |
| LO03 | Differenciates the text analyses of poets and writers of the same period. |
| LO04 | Explains the literary personality of Rıza Tevfik Bölükbaşı. |
| LO05 | Explains the literary personality of Mehmet Emin Yurdakul and Hüseyin Rahmi Gürpınar. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends the historical and contemporary materials of Turkish Language and Literature with the help of scientific methods and theoretical knowledge. | 3 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analyzes language and literature materials with comparative methods. | |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Will be able to work on literary texts with independent or group. | 3 |
| PLO04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Recognizes the main sources of reference for Turkish Language and Literature. | 3 |
| PLO05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uses the literature knowledge in the field of Turkish Language and Literature. | 3 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses his critical thinking skills with his knowledge and skills related to Turkish Language and Literature. | 3 |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Learns the theoretical basis of the relationship between literature, language and culture. | |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Be aware of the interaction between disciplines related to Turkish Language and Literature. | 4 |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Presents the results obtained by using language and literature methods verbally and visually. | 4 |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Will be able to understand the concepts related to the field, transfer information, communicate with colleagues, have intellectual accumulation. | 3 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Establishes written and verbal communication by using Turkish effectively. | 3 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Acts in accordance with the principles of academic honesty with his/her critical and creative thinking ability. | 3 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops the basic knowledge and skills that may be necessary during his /her life. | |
| PLO14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dominates the process of historical change and development of Turkish Language and Literature. | 4 |
| PLO15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Contributes to the development of Turkology by producing solutions to the problems. | 3 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Understands the importance of Turkish Language and Literature between world languages and literatures. | 4 |
| PLO17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses appropriate methods and techniques for the development of reading, listening, speaking, fluent and aesthetic writing skills. | |
| PLO18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | In addition to their professional development, he/she develops himself/herself by determining his/her educational needs in scientific, cultural, artistic and social fields in accordance with his/her interests and abilities. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Artists Other Than Servet-i Fünun Literature. | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Literary Communities | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Re-occurrence of the syllable poetry | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Riza Tevfik Bölükbaşı: literary personality, his poems, Sample Analysis. | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Popular Novel; Representative writers and works. | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Hüseyin Rahmi Gürpınar: Şık | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Mehmet Emin Yurdakul: his poems, Sample Analysis. | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Repeating the topics described in lecture notes and sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Hüseyin Rahmi Gürpınar: Efsuncu Baba. | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Practice (Mehmet Akif Ersoy: Poems Analyses) | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Hüseyin Rahmi Gürpınar: Mürebbiye. | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Fajr-i Ati Period Literature: Kuruluş- Yapıt verme - Dağılış. | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Practice (Ahmet Haşim: Literary Personality, poems examples, Analyses) | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Other Novelists: Ahmet Rasim, Mehmet Celal I | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Other Novelists: Ahmet Rasim, Mehmet Celal II | Akyüz Kenan (1986,ve 4.b; tüm baskılar), Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, İnkılap İstanbul. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Term Exams | Repeating the topics described in lecture notes and sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Repeating the topics described in lecture notes and sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 4 | 56 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 4 | 56 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 12 | 12 |
| Final Exam | 1 | 28 | 28 |
| Total Workload (Hour) | 152 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,08 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||