TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | FELH704 |
| Name | Methods in the Social Sciences and Statistics |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Semester | . Semester |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 7 ECTS |
| National Credit | 0 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator |
Course Goal / Objective
It aims to develop the knowledge, skills and attitudes of prospective teachers on how to try to solve a problem using the scientific method, by first gaining a scientific perspective on life and events.
Course Content
Basic concepts related to science and the scientific research process, history and philosophy of science, nature of science, scientific method and different perspectives on the scientific method, structure of scientific research, problem, research model, universe-sample, data collection and analysis, presentation and interpretation of data. reporting
Course Precondition
None
Resources
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Erkan Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., ve Demire, F. (2021). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
Notes
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Erkan Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., ve Demire, F. (2021). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Explains the place and importance of the scientific thinking method in understanding and questioning life. |
| LO02 | Discusses the transformations of the concepts of knowledge and science throughout the historical process. |
| LO03 | Explains the limitations of the scientific method in social sciences. |
| LO04 | Plans the scientific research process. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops the theoretical knowledge in philosophy group education at the level of expertise. | 4 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends the interaction between related disciplines in philosophy group education. | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Discusses the interaction between related disciplines in philosophy group education. | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses the knowledge acquired in philosophy group education in solving social problems. | 1 |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses the theoretical knowledge gained through philosophy group education in solving newly introduced problems. | 5 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Solve the problems in philosophy group education by using scientific research methods. | 5 |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Independently carries out a study that requires expertise in the philosophy group education. | 5 |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Shares orally and in writing a work that requires expertise on philosophy group education at national or international level | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Discusses the subject with a critical approach during getting the philosophy group education | 4 |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Able to read and understand foreign sources in philosophy group education | 4 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Has computer skills that can be used for the scientific instrumentation required by philosophy group education. | |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Open to different views in philosophy group education | 2 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Within the framework of philosophy group education, it carries out its work on the subject it deals with by considering ethical values. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Evaluates the subject covered in philosophy group education in terms of world problems. | 3 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | dsds dsda | None non | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | retfdfdf | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | reyfhgjj | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | fdterer | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | dfhty | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | bnhgfds sdsd | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | vlskdsld | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Preparation for the relevant exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | dskdsld | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | vsöskd | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | flşeo şslfşs lsşfda | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | vlsşdsd sdsd | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | dsfdgg | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | fkeırerk | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | qwrsdsd | The relevant source should be read | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Term Exams | Preparation for the relevant exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Preparation for the relevant exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 3 | 42 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 4 | 10 | 40 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 2 | 13 | 26 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 166 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,64 | ||
| ECTS | 7 ECTS | ||