Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili temel bilgilere sahiptir. |
5 | 4 | 3 | ||||||||||||
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini kavrar ve değerlendirir. |
5 | 3 | 3 | ||||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Edindiği bilgi ve becerileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları tanımlar, sorunları genel ölçekte tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. |
4 | 3 | 3 | ||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanı ile ilgili bir çalışmayı gerçekleştirmede ve uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmede ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
4 | 3 | 4 | ||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Sorumluluğu altında çalışanları yönetir. |
3 | 3 | 5 | ||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
4 | 3 | 5 | ||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bilgiye ulaşma yollarını bilir ve etkin bir şekilde kullanır. |
3 | 4 | 3 | ||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Güncel olay ve gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. |
4 | 4 | 3 | ||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini aktarır ve sorumlularla paylaşır. |
4 | 3 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
3 | 4 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Çalışma alanlarının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
2 | 4 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanında verileri toplar ve sonuçlarının uygulamaya aktarır. |
3 | 4 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
5 | 4 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanıyla ilgili mevzuata uygun davranır. |
4 | 4 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
4 | 5 |
Program Learning Outcomes
Order | Type | Program Learning Outcomes |
---|---|---|
PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students explain the basic information about the agricultural production process, organic farming principles, production philosophy and basic information about the subject. |
PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students know whether the information they have learned in the field of organic agriculture is correct, reliable and up-to-date. |
PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students know developments in ecosystem, biodiversity and sustainable agriculture management, rural development, agricultural planning and agricultural technology use and their effects on human life. |
PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students manage organic farming production activities in line with the provisions of the Organic Agriculture Law and the Regulation on the Principles and Implementation of Organic Agriculture. |
PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students can find solutions to the problems they may encounter during the production stages of the organic product until it reaches the final consumer. |
PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students can evaluate the problems in organic agriculture in accordance with the scientific research method (defining, analyzing, producing and applying solutions based on research and evidence). |
PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students fulfill their responsibilities in solving the problems they encounter in the field of organic agriculture both individually and as a team member. |
PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students follow the developments related to their profession with the necessity of lifelong learning. |
PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students can use the knowledge gained through research and inquiry in the field of organic agriculture. |
PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students can produce projects with the awareness of social, cultural and ethical responsibility by interacting with people and institutions related to the field of organic agriculture. |
PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students know a foreign language at the A2 general level of the European Language Portfolio, who will be able to manage the communication process related to the profession and other fields. |
PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students can communicate verbally and in writing by using information and communication technologies along with computer software at the level required by the field of organic agriculture. |
PLO13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students can apply the results obtained from the scientific research process related to the field of organic agriculture. |
PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students perform their duties and responsibilities related to organic agriculture in accordance with scientific, cultural, ethical values and legal regulations. |
PLO15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students have sufficient awareness of social justice, quality, cultural values, occupational health and safety in the field of organic agriculture. |