TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | INSTITUTE OF SOCIAL SCIENCES |
| ECONOMICS (PhD) | |
| Code | İKT837 |
| Name | Research Methods and Ethics |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Term | Fall and Spring |
| Duration (T+A) | 4-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 8 ECTS |
| National Credit | 4 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Doktora Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | |
| Course Instructor |
Prof. Dr. MEHMET FATİH CİN
(Bahar)
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
Bu dersin amacı, doktora öğrencilerine bilimsel araştırma süreçlerinde kullanabilecekleri yöntemleri öğretmek ve araştırma etiği konusunda farkındalık kazandırmaktır. Öğrenciler, akademik yazım kurallarına uygun şekilde bilimsel araştırma yapabilecek, etik ihlalleri tanıyabilecek ve bilimsel araştırmada şeffaflık ve güvenilirliği sağlayacak yeterliliğe sahip olacaklardır.
Course Content
Scientific Research and Paradigms, Nature and purpose of scientific research, Positivist, post-positivist, interpretive and critical paradigms Methodological approaches in academic research, Research Problem and Hypothesis Development Creating research questions, Hypothesis development and testability, Importance and contribution of research, Research Design and Methods, Experimental, descriptive and exploratory research, Quantitative, qualitative and mixed research methods, Sampling, techniques and data collection methods, Quantitative Research Methods and Statistical Analysis Survey and experimental design, Regression, correlation and statistical modeling, Big data and data mining applications, Qualitative Research Methods and Analysis Techniques, In-depth interviews, focus group studies and ethnographic research, Content analysis, discourse analysis and thematic analysis, Reliability and validity in qualitative research, Literature Review and Resource Management, Conducting an effective literature review, Resource management systems (Zotero, Mendeley, EndNote) Bibliographic databases (Google Scholar, Web of Science, Scopus) Academic Writing and Publication Ethics, Academic article writing process Publication process and peer review mechanism, Publication ethics violations and plagiarism (use of Turnitin, iThenticate), Research Ethics and Academic Integrity Scientific fraud, data fabrication and distortion, Ethical rules and ethics committee application processes, Ethical rules in human and animal experiments, Open Science and Data Sharing Open access policies and open data sharing Replication studies and transparent science Research data protection and privacy principles, Current Debates and Case Studies Ethical violations and scandals in academia, Ethical issues in artificial intelligence and big data research Ethical evaluations in cultural and social context
Course Precondition
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Resources
Scott Gordon, Sosyal Bilimlerin Tarihi ve Felsefesi, Küre yayınevi
Notes
Ders Notları
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Explains the basic principles, paradigm and methodological approaches of scientific research. |
| LO02 | Formulate research questions, develop hypotheses, and produce testable scientific arguments |
| LO03 | Collects data using quantitative and qualitative research methods |
| LO04 | Manages academic resources by conducting effective literature searches. |
| LO05 | Explains the scientific article writing process, peer review mechanism and academic publishing ethics. |
| LO06 | Gain awareness about conducting research in accordance with ethical rules, preventing plagiarism, and avoiding scientific fraud. |
| LO07 | Explains the principles of ensuring confidentiality of research data, compliance with open access policies, and transparent science. |
| LO08 | Presents scientific findings in an academic environment. |
| LO09 | Conducts academic research processes independently. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the importance of demand and supply and the conditions of the market economy to work better | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Conducts new research that contributes to science. | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Specifies the role of the market economy, the price advantage of the event. | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Specifies the role of the price advantage in market economy | |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Faces with challenges, produces a numerical and policy options. | |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Applies the methods of economic analysis. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires the ability of analyzing in the conceptual level ,compares interprets, evaluates and synthesizes ideas in order to develop solutions to the problems. | 5 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Has the knowledge of quantitative and qualitative techniques used in Economics. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Builds, decodes and interprets models by using quantitative and qualitative techniques | 5 |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takes responsibility individually and / or in a team,leads a team and works effectively | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | With the awareness of the necessity of life-long learning, follows the latest developments about his field and improves himself | |
| PLO12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Speaks Turkish, and at least one other foreign language in accordance with the requirements of academic and business life. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Recognize and apply social, scientific and professional ethical values. | 5 |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Expresses himself/herself accurately, both orally and in writing. | 5 |
| PLO15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Publishes original studies in the field of economics in scientific journals. | 5 |
| PLO16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Knows where and how to find all scientific resources and data with information technologies to do research. | 5 |
| PLO17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Understands the necessity and importance of research in social sciences. | 5 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Modern Sosyal Bilimlerde Temel Kavramlar | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Modern Sosyal Bilimlerde Temel Meseleler | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Modern Sosyal Bilimlerin İlkeleri | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Modern Sosyal Bilimlerin Doğuşu | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Modern Sosyal Bilimlerde Öncü İsimler | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Modern Sosyal Bilimlerde Önemli Okulların Ortaya Çıkışı | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Kaynak Okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Sosyolojinin Kurucu Babalarının (Comte, Dilthey, Durkheim ve Weber) Katkıları | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | 18. Yüzyıl İskoç Aydınlanması | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | İlerleme Fikri ve Mükemmellik | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Klasik Ekonomi Politik | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Uyumlu Düzen Fikri | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 14 | Faydacılık | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Modern Sosyal Bilimlerde Önemi Yöntem Tartışmaları | Kaynak Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Term Exams | Kaynak Okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Kaynak Okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 3 | 42 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 3 | 20 | 60 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 20 | 20 |
| Final Exam | 1 | 30 | 30 |
| Total Workload (Hour) | 194 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 7,76 | ||
| ECTS | 8 ECTS | ||