TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 | PLO17 | PLO18 | PLO19 | PLO20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. |
3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. |
3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 3 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. |
3 | 4 | 3 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. |
4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. |
5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. |
5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. |
4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. |
5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Duyusal algıyı somutlaştırır. |
2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. |
5 | 5 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. |
3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kendi çalışmalarını sorgular. |
2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Çözümleyici ve eleştirel düşünür. |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. |
5 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. |
4 | 2 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. |
5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. |
5 | 3 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
4 | 4 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. |
4 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. |
4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. |
2 | 4 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Estetik farkındalığa sahiptir. |
2 | 5 | 4 | 5 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | In business life; They are open to learning, self-confident, able to stand behind their work, and display an enthusiastic and energetic attitude. |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gain knowledge about research methods, artistic criticism and art history. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | He/she will have the knowledge of a foreign language at a level to be able to follow current information in the field of textile design and communicate with colleagues. |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gains knowledge of creating surface arrangements and new designs with basic art elements and principles. |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Have the skills to collect, announce and apply information on textile design and fashion within the framework of social, scientific, artistic and ethical values. |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | In textile design; It creates contemporary and creative design suggestions and solutions for aesthetic values and user needs under social, cultural and economic constraints. |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Abstract and concrete concepts; transforms it into creative thinking, innovative and original works. |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | It creates original collections in accordance with the determined theme in the weaving, printing and clothing design disciplines and explains them with creative presentations. |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Have the ability to research, follow and use current materials used in textile design and develop new materials. |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | The ability to perceive, think and apply design surfaces in a multidimensional way develops. |
| PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Creates textile designs in a computer-aided environment by adapting/learning information-communication technologies and new programs. |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tasarımlarında farklı malzeme, yöntem ve teknikleri kullanarak çeşitli renk kombinasyonları oluşturur.. |
| PLO13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Creates 2D surfaces and/or 3D products using the knowledge gained in the application of textile design and arts. |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Within the framework of lifelong learning, they will have the competence to develop themselves in scientific, social, cultural and sports fields. |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Ability to work in teams with different disciplines and gain the competence to solve design problems with analytical thinking method. |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Evaluates the industrial production of the prototype design she/he created. |
| PLO17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Interprets and evaluates the knowledge and skills acquired in the field of textile design with a critical approach. |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | She/he shares her thoughts and design suggestions with the target audience using written, verbal and visual data. |
| PLO19 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Becomes aware of national and international values regarding art and design. |
| PLO20 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Gains aesthetic awareness. |