Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanında temel düzeyde bilgilere sahiptir. |
5 | 5 | |||||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Karar, uygulama ve davranışlarında işletmecilik ve yönetim alanına ilişkin edindiği bilgileri kullanma becerisine sahiptir. |
4 | 5 | |||||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alana ilişkin bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisine sahiptir. |
5 | 4 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Kendisine verilen görev ve sorumlulukları yerine getirir. |
5 | 3 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Uygulamada karşılaşılan ya da öngörülemeyen sorunlar için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
5 | 3 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. |
5 | 3 | 3 | ||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir. |
5 | 4 | 5 | ||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenme gereksinimlerine yönelik programlara katılıma açık olur. |
5 | 3 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. |
5 | 4 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Çalışma arkadaşlarına yardıma yatkındır. |
5 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde (en az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar) yabancı dil bilgisine sahiptir. |
4 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
4 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. |
4 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
4 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Değişime ve yeniliğe açıktır. |
5 |
Program Learning Outcomes
Order | Type | Program Learning Outcomes |
---|---|---|
PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students explain the basic concepts of business, economics, accounting, basic law, foreign trade legislation and transactions in the field of foreign trade. |
PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students use their professional knowledge in the field of foreign trade in decision-making, implementation and behavior processes. |
PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students know the dynamics in the field of foreign trade. |
PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students perform their professional duties and responsibilities with their knowledge and skills in the field of foreign trade. |
PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students take responsibility as a team member for solving problems in the field of foreign trade. |
PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students critically evaluate professional knowledge and skills in the field of foreign trade. |
PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students are aware of the necessity of lifelong learning in accordance with the dynamic structure of the foreign trade area. |
PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students develop their professional knowledge and skills to adapt to the changes in foreign trade. |
PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students convey their thoughts, suggestions, professional knowledge and skills in the field of foreign trade to the relevant people in the communication process, in writing and orally. |
PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students perform their professional duties and responsibilities in the field of foreign trade in accordance with teamwork. |
PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students acquire foreign language knowledge at a level to perform their professional duties and responsibilities in the field of foreign trade. |
PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students use information and communication technology tools and other professional tools and techniques to perform their professional duties and responsibilities in the field of foreign trade. |
PLO13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students perform their professional duties and responsibilities in the field of foreign trade in accordance with social rules. |
PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | With their entrepreneurial identity, students perform their professional duties and responsibilities in the field of foreign trade in accordance with universal human values. |
PLO15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students perform their professional duties and responsibilities in the field of foreign trade in accordance with the objectives of Atatürk's Principles and Revolutions. |