TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MİMARLIK FAKÜLTESİ |
| MİMARLIK PR. | |
| Kod | MIM116 |
| Ad | Mimari Proje II |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 8 AKTS |
| Yerel Kredi | 6 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
HEYSEM SÜHAN BEYAZTAŞ
(Güz)
(A Grubu)
()
EREN TÜMER (Güz) (A Grubu) () Doç. Dr. SERPİL ÇERÇİ (Güz) (A Grubu) () Doç. Dr. ALTAY ÇOLAK (Güz) (A Grubu) () Doç. Dr. ÖZLEM ŞENYİĞİT SARIKAYA (Güz) (A Grubu) () Öğr. Gör. TOLGA UZUN (Güz) (A Grubu) () Prof. Dr. FAZİLET DUYGU SABAN (Güz) (A Grubu) () |
Dersin Amacı / Hedefi
Mimari tasarım sürecinde; gerekli bilgiyi toplama, birleştirme, değerlendirme, geliştirme Mekansal ve işlevsel organizasyonları okuyabilme-yapabilme Sınırlı ölçüde teknolojik problemlerin çözümü Tasarımda üç boyutlu düşünebilme yeteneğinin geliştirilmesi
Dersin İçeriği
Çevresel etmenler ve kullanıcı gereksinmeleri bağlamında, fiziksel analizler içeren, sınırlı bir programa sahip bir proje tasarımı.
Dersin Ön Koşulu
MIM115 Mimari Proje I
Kaynaklar
Notlar
Konu ile ilgili internet araştırması
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Konu ile ilgili örneklerin eskizlerle analizi |
| ÖÇ02 | İİhtiyaç programı, fonksiyon şeması, eleman analizleri yapma |
| ÖÇ03 | Küçük ölçekli leke etütleri ve maketler yapma |
| ÖÇ04 | Yapıya ve çevresine estetik değer kazandırmak |
| ÖÇ05 | Geliştirilen projenin uygun çizimler ve maket ile sunumu |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Mimarlık alanında yeterli bilgiye sahip olur; bu alanda edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri mimarlık uygulamalarında bir arada kullanır. | |
| PÖÇ02 | - | B1 düzeyinde mesleğinin gerektirdiği yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ03 | - | Mimarlık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak tasarım yapar, olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler ve yorumlar. | |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ05 | - | Mimarlık alanında veri toplar, tasarım çalışmaları yapar, sonuçları değerlendirir, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ06 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin bir biçimde çalışır | |
| PÖÇ07 | - | Mimarlık alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar. | |
| PÖÇ08 | - | Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. | |
| PÖÇ09 | - | Mimarlık alanıyla ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynak araştırması yapar, bilgiye ulaşır ve veri tabanlarını kullanır. | |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme tutumu geliştirir ve elde edilen bilgileri toplum yararına kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Mimarlık ile ilgili toplumsal bilinç oluşturur ve tasarım verilerinin sürdürülebilir kullanımını sağlayacak becerilere sahip olur. | |
| PÖÇ12 | - | Mimarlık alanıyla ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, mimarlık ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurtdışı kaynaklı yayınları takip eder. | |
| PÖÇ13 | - | Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Temel mimari ilkeleri bina, iç mekan ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygular. | |
| PÖÇ15 | - | Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanır; tarihi anıtları ve yapıları belgeler ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri bilir ve uygular. | |
| PÖÇ16 | - | Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal ve kültürel açıdan önemli bina ve alanları da kapsayan yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını sağlar. | |
| PÖÇ17 | - | Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi eskiz aşamasından uygulama projesi aşamasına kadar (strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler vb.) geliştirir, değerlendirir ve uygular. | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimde stajın rolünü ve işveren ve stajyerin hak ve sorumluluklarını anlar. | |
| PÖÇ19 | - | Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişimlerini ve uygulamalarını anlar ve yorumlar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Konunun verilmesi | Araştırma dosyasının hazırlanması | |
| 2 | Mekan ve donatıları ölçülendirme | Araştırma dosyasının hazırlanması | |
| 3 | Mekan ve donatıları ölçülendirme | Araştırma dosyasının hazırlanması | |
| 4 | Mekan ve donatıları ölçülendirme | Araştırma dosyasının hazırlanması | |
| 5 | leke çalışmaları | Eskiz Çalışmaları | |
| 6 | leke çalışmaları | Eskiz Çalışmaları | |
| 7 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 8 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 9 | Eskiz Sınavı | Jüri | |
| 10 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 11 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 12 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 13 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 14 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 15 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 16 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları | |
| 17 | Plan, kesit, görünüşler | Eskiz Çalışmaları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | -100 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 8 | 112 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 191 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 7,64 | ||
| AKTS | 8 AKTS | ||