TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | EEE463 |
| Ad | Illumination Techniques |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. AHMET TEKE |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. AHMET TEKE
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Aydınlatmanın öneminin ve bileşenlerinin anlatılması, Elektrik projelerini okuma ve çiziminin öğretilmesi, Temel bir simülasyon programını kullanabilme yeteneği kazandırılması.
Dersin İçeriği
Fotometrik Nicelikler ve Kanunlar, Aydınlatma Tasarımında Kullanılan Temel Terimler, Işık Kaynakları, Lamba Çeşitleri, Genel Aydınlatma Düzeninin Tasarımı, İç ve Dış Aydınlatma Tasarımı, Sokak Aydınlatmasının Tasarımı, Otoyol Aydınlatmasının Tasarımı, Mimari Planlar için Elektrik Sistemi Çizimi, Genel Elektrik ve Elektronik Semboller, Kablolama Sisteminin Kurulumu, Kablo Kesit Alanı ve Koruma Elemanı Seçimi, Aydınlatmada Enerji Yönetim Sistemi, Aydınlatma Kontrol Teknikleri, Yapay Aydınlatma, Aydınlatma Simulasyon Yazılımı
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Applied Illumination Engineering, Scott Dunning; Jack Lindsey
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Aydınlatmanın önemini ve bileşenleri kavranıldı. |
| ÖÇ02 | Elektrik projesini okuyabilecek, çizebilecek seviyeye gelindi. |
| ÖÇ03 | Temel bir simülasyon programını kullanabilir seviyeye gelindi. |
| ÖÇ04 | Aydınlatma tekniği sistemlerini ve uygulama alanlarını tanındı. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik ve fiziğin, mühendisliğin temellerini oluşturan dallarında yetkinliğe sahip olma | |
| PÖÇ02 | - | Elektrik-elektronik mühendisliğinin temel konularındaki ana bilgilere hakim olma | |
| PÖÇ03 | - | Temel mühendislik ve elektrik-elektronik mühendisliği konularında edinilen bilgilerin oluşturduğu işlevsel bütünlüğü kavrama | |
| PÖÇ04 | - | Edinilen mesleki bilgilerden yola çıkarak problem saptama, saptanan problemi analiz edebilme | |
| PÖÇ05 | - | Temel mühendislik bilgilerini kullanarak verilen kuramsal bir problemi bilimsel olarak formüle edebilme ve çözebilme | |
| PÖÇ06 | - | Bilgisayar ve bilişim teknolojilerine yatkınlık | |
| PÖÇ07 | - | İngilizce olarak yazılmış, mesleği ile ilgili ya da daha genel bir bilimsel metni ana hatlarıyla anlayacak düzeyde İngilizce bilme | |
| PÖÇ08 | - | Elektrik-elektronik mühendisliği bilgilerini mesleğe özgü alet ve cihazlar üzerinde uygulayabilme | |
| PÖÇ09 | - | Bildiği bir programlama dilinde belirli bir amaca yönelik bilgisayar programı yazabilme | |
| PÖÇ10 | - | Gerektiğinde bireysel olarak, hedef odaklı bir çalışma programı oluşturmak suretiyle veya sorumlulukların paylaşıldığı bir grubun içinde uyumlu çalışabilme yeteneği | |
| PÖÇ11 | - | Bilgiye erişebilmek icin uygun kaynakları belirleme, onlara ulaşma ve verimli şekilde kullanma becerisi | |
| PÖÇ12 | - | Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme | |
| PÖÇ13 | - | Özelde mesleğinin ve genelde profesyonel hayatın gerektirdiği etik değerleri özümseme | |
| PÖÇ14 | - | İçinde yaşadığı toplumun, dünyanın ve çağın, bilimsel, sosyal, tarihi, ekonomik ve politik olguları hakkında farkındalık |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Aydınlatma tekniğine giriş: Amaçları ve Uygulamaları | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 2 | Aydınlatma teknikleri ile ilgili temel tanımlar | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 3 | Lambalar ve armatür çeşitleri | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 4 | Aydınlatma sistemlerinde enerji verimliliği fırsatları ve kullanılan anahtarlar | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 5 | İç aydınlatma projelerinin tasarımı | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 6 | İç aydınlatma projeler ile ilgili örnek uygulamalar: Bina ve ev aydınlatması | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 7 | Vize sınavı | Ders notları, örnekler ve sorular | |
| 8 | Dış aydınlatma projelerinin tasarımı | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 9 | Dış aydınlatma projeler ile ilgili örnek uygulamalar: Cadde ve yol aydınlatması | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 10 | Gerilim düşümü hesabı-1 | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 11 | Gerilim düşümü hesabı-2 ve elektriksel semboller | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 12 | Kablo ve koruma sistemi seçimi prosedürü | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 13 | Aydınlatma sistemlerinde enerji verimliliği uygulamaları | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 14 | LED aydınlatma sistemlerinin tasarımı | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar | |
| 15 | Aydınlatma sistemlerinin tasarımı için simulasyon programının öğrenilmesi | Konuyla ilgili ders notları ve kaynaklar, Dialux manuel | |
| 16 | Final sınavı | Ders notları, örnekler ve sorular | |
| 17 | Final sınavı | Ders notları, örnekler ve sorular |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 129 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,16 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||