TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | ING111 |
| Ad | İngilizce 1 |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. PERAN SEMA SEVÜK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. PERAN SEMA SEVÜK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciler günlük yaşam içerisindeki somut ifadeleri öğrenir. Onu / kendini ve diğerleri tanıtılması ve bu o / o insanlar o / o bilir yaşıyor gibi sorulara cevap. Yabancı dilde diğer kişilerle açık ve yavaş konuşmayı öğrenir.
Dersin İçeriği
Greetings, names and ages : Numbers, Days, months, seasons, This is ...., that is..... What time is it? Actions in progress: Who ....? What ....? Where .....? Talking about present habits: Prepositions of time; at, on, in Abilities and inabilities; can, can´t: A family tree, Possessive Pronouns (my, your, his, her, its, our, their), Family members, Obligations, prohibitions and lack of necessity; must, mustn´t, don´t have, doesn´t ,have to Possession: have got, has got ..., How much .......?, how many .......? A lot of, much, many Prepositions of place; under, near, on, next to, between, below, above, into, at, out of Making suggestions; Let´s ..., shall we ....?, why don´t we ...? Asking for help; Can you ...? Preference: would ... like... ?
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Ders Notu ve Kitaplar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Can understand sentences ad frequently used expressions related to areas of immediate relevance (e.g basic personal and family information) |
| ÖÇ02 | Can exchange information on familiar and routine matters |
| ÖÇ03 | Can understand the main points of a text related to everyday life |
| ÖÇ04 | Can produce simple connected text on topics of personal interest |
| ÖÇ05 | Can describe his/her background in simple terms |
| ÖÇ06 | Can give ideas, reasons and explanations for opinions and plans |
| ÖÇ07 | Can deal with situations in an area where the language is spoken |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, Fen Bilimleri ve İnşaat Mühendisliği konularında yeterli altyapıya sahip olur. | |
| PÖÇ02 | - | İnşaat mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma | |
| PÖÇ03 | - | Karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | |
| PÖÇ04 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular. | |
| PÖÇ05 | - | İnşaat Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri vearaçları seçer ve kullanır. | |
| PÖÇ06 | - | İnşaat mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin olarak çalışabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ08 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilir. | |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleriizler ve kendini sürekli yeniler. | |
| PÖÇ10 | - | İnşaat Mühendisliğinin gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | |
| PÖÇ11 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ12 | - | Teknik resim kullanarak iletişim kurabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ14 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ15 | - | Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ17 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında bilgi sahibi olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ön hazırlama işlemleri 1 | Literatür taraması | |
| 2 | Ön hazırlama işlemleri 2 | Literatür taraması | |
| 3 | Pirometalurjik ekstraksiyon metodları 1 | Literatür taraması | |
| 4 | Pirometalurjik ekstraksiyon metodları 2 | Literatür taraması | |
| 5 | Hidrometalurjik yöntemler 1 | Literatür taraması | |
| 6 | Hidrometalurjik yöntemler 2 | Literatür taraması | |
| 7 | Hidrometalurjik yöntemler 3 | Literatür taraması | |
| 8 | Arasınav | Sınav | |
| 9 | Yakıtlar | Literatür taraması | |
| 10 | Refrakterler | Literatür taraması | |
| 11 | Pik demirin üretilmesi 1 | Literatür taraması | |
| 12 | Pik demirin üretilmesi 2 | Literatür taraması | |
| 13 | Çelik üretimi | Literatür taraması | |
| 14 | Bakır metalurjisi 1 | Literatür taraması | |
| 15 | Bakır metalurjisi 2 | Literatür taraması | |
| 16 | Final sınavı | Sınav | |
| 17 | Final sınavı | Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 13 | 2 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 10 | 1 | 10 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 55 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||