TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | YUMURTALIK MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Organik Tarım | |
| Kod | YOT218 |
| Ad | MÜNAVEBE TEKNİKLERİ |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi HÜLYA SAYĞI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersi alan öğrencilere; ekim nöbeti kavramı, kuramları ve genel prensiplerini öğretmek, tarla tarımında tek yönlü tarımın sakıncaların ve farklı tarım sistemlerini tanıtmak, sürdürülebilir tarımın genel esaslarını vermek, İklim ve toprak özelliklerine uygun ekim nöbeti planlamasını öğretmek
Dersin İçeriği
Tarla bitkileri yetiştiriciliğinde uygulanan ekim nöbetinin genel etkileri, ekim nöbetinde toprak, iklim ve bitkiler arası ilişkiler, ekim nöbeti sistemlerinin özellikleri, ekim nöbetinin planlanması, çeşitli tarım koşullarında uygulanmaları, sürdürülebilir tarım
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1 Türkiye´nin farklı tarım bölgelerinde uygulanan ekim nöbeti sistemlerini bilir |
| ÖÇ02 | 2 tarla bitkileri üretiminde ekim nöbetinin faydalarını ve tek yönlü ekimin sakıncalarını kavrar |
| ÖÇ03 | 3 farklı ekolojilere uygun ekim nöbeti planlaması yapabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Organik tarım alanında kuramsal ve uygulamalı temel bilgilere sahip olabilmek. | |
| PÖÇ02 | - | Organik tarım alanında öğrendiği bilgilerin doğruluğunu, güvenirliğini ve güncelliğini kavrayabilmek ve değerlendirebilmek. | |
| PÖÇ03 | - | Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir tarım yönetimi, kırsal kalkınma, tarımsal planlama ve tarımsal teknoloji kullanımına yönelik gelişmeleri ve bunların insan hayatındaki etkilerini anlamak. | |
| PÖÇ04 | - | Organik Tarım Kanunu ve Organik Tarımın Esasları ve Uygulamasına İlişkin Yönetmelik hükümleri doğrultusunda organik tarım işlemlerini sürdürebilmek, yapabilmek, üretim yapabilmek. | |
| PÖÇ05 | - | Organik ürünün nihai tüketiciye ulaşıncaya kadar olan üretim aşamalarında karşılaşılabilecek sorunları tanımlamak ve çözüm önerileri geliştirmek. | |
| PÖÇ06 | - | Organik tarım alanında sorunları tanımlamak, analiz etmek, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm geliştirmek ve uygulamak. | |
| PÖÇ07 | - | Organik tarım alanında karşılaştığı problemleri çözüm üretebilmek ve hem bireysel hem de ekip üyesi olarak almış olduğu sorumlulukları yerine getirebilmek. | |
| PÖÇ08 | - | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek mesleği ile ilgili gelişmeleri takip edebilmek. | |
| PÖÇ09 | - | Organik tarım alanında araştırma ve sorgulama yoluyla bilgiye ulaşabilmek ve kullanabilmek. | |
| PÖÇ10 | - | Organik tarım alanı ile ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme ve toplumsal, kültürel ve etik sorumluluk bilinci ile projeler üretebilmek. | |
| PÖÇ11 | - | Temel yabancı dil bilgisine sahip olarak alanıyla ilgili bilgileri takip edebilmek ve gerekirse meslektaşlarıyla iletişim kurabilmek | |
| PÖÇ12 | - | Organik tarım alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanmak ve organik tarım alanının gerektirdiği düzeyde sözlü ve yazılı olarak iletişim kurabilmek. | |
| PÖÇ13 | - | Organik tarım alanında araştırma yapmak, elde edilen bilgileri değerlendirmek ve proje hazırlamak, uygulamak ve yönetmek. | |
| PÖÇ14 | - | Organik tarım ile ilgili gürev ve sorumluluklarını bilimsel, kültürel, etik ve yasal mevzuata değerlere uygun yapabilmek. | |
| PÖÇ15 | - | Organik tarım alanında sosyal adalet, kalite, kültürel değerler, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olmak. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarımın tarihsel gelişimi ve tarla tarımının uygulama esasları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 2 | Ekim nöbetinin tanımı ve önemi | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 3 | Ekim nöbetinin planlanmasında dikkat edilecek hususlar | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 4 | Tarım sistemleri; Kuru tarım sistemi, | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 5 | Sulu tarım sistemi, Nemli tarım sistemi | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 6 | Tek yönlü tarımın sakıncaları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 7 | Tarım bölgelerine göre en uygun ekim nöbeti örnekleri | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ön bitki | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 10 | Ekim nöbetinde toprak, bitki ve beslenme ilişkileri | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 11 | Yabacı otlar ve mücadelesi, Hastalık ve zararlı böceklerle mücadele | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 12 | Bitkiler arası uyuşum ilişkileri | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 13 | Türkiye´de değişik bölgelerde uygulanabilecek ekim nöbeti sistemleri | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 14 | Ekim nöbetinde sürdürülebilir tarım, Organik tarımda ekim nöbeti | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır. | |
| 15 | Final sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |